Taught In English2471 - 專題討論 Seminar

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教育目標 Course Target

1.課程目標 (Course Objectives):指導學生資料搜尋、選定報告題目、閱讀文獻方法、撰寫報告等，以訓練學生上台報告的能力為主，包括服裝儀容、資料整理、投影片製作、時間管控、台風展現、口語表達技巧、圖表解說以及問題回答等。 2.課程內涵 (Course Contents):分組上台報告，學習分工、整合文獻上台報告與創新的團隊合作能力。1.課程目標(Course Objectives):指導學生資料搜尋、選定報告題目、閱讀文獻方法、撰寫報告等，以訓練學生上台報告的能力為主，包括服裝儀容、資料整理、投影片製作、時間管控、 Typhoon display, spoken expression skills, chart explanations, and questions answers. 2. Course Contents: Group reporting on the stage, learning division of labor, integrating literature on stage reporting and innovative teamwork capabilities.

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課程概述 Course Description

指導學生資料搜尋、選定報告題目、閱讀文獻方法、撰寫報告等，以訓練學生上台報告的能力為主，包括服裝儀容、資料整理、投影片製作、時間管控、台風展現、口語表達技巧、圖表解說以及問題回答等
Guide students 'information search, selection report topics, reading literature methods, writing reports, etc., mainly to train students' ability to report on stage, including clothing show, data finishing, sliding production, time control, typhoon display, spoken expression skills, chart explanations And question answer, etc.

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參考書目 Reference Books

Anal. Biochem.
Arch. Biochem. Biophys.
Biochem. Biophys. Res. Com.
Exp. Cell Res.
J. of Food Science
Process Biochemistry
J.of Agriculture and Food Chemistry
Food Chemistry
Val. Biochem.
Arch. Biochem. Biophys.
Biochem. Biophys. Res. Com.
Exp. Cell res.
J. of Food Science
Process biochemistry
J.OF AGRICULTURE and FOOD Chemistry
Food Chemistry

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
上台專題報告上台專題報告 Special report on stage	45	講前準備(13.5%)、講演呈現(22.5%)、應答(9%)
課堂表現課堂表現 Classroom performance	10	提問問題與參與討論10% (其中提問 6次可得 6%，每增加一次提問加 1%，最多可得10%，提問4-5次可得3%；3次(含)以下以0分計)
書面報告(專題海報)書面報告(專題海報) Written report (special poster)	45	海報40%{包括:海報內容(資料豐富度/專業程度/切合主題)50%、海報製作(格式/美觀) 20%、現場問答(專業與態度) 20%、團隊合作＆加分10%}及演講心得5%

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授課大綱 Course Plan

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