培養學生閱讀國際文獻、整理資料、上台表達及製作簡報等能力。Cultivate students' ability to read international literature, sort out materials, express, and make briefings.
如Food Chemistry 等SCI期刊
SCI journals such as Food Chemistry
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 口頭上台報告口頭上台報告 Oral reported report |
50 | 摘要內容、powerpoint 製作、演講表達、儀表與台風、時間掌控、 回答問題 |
| 課堂參與課堂參與 Classroom participation |
30 | 每人至少提問4 次60%，每增加一次加5%；提問3 次50%，1-2 次0%，0 次學期成績以0 分計 |
| 平時出席平時出席 Usually attend |
20 | 全勤100% 缺課1-2 次，80% (公假除外) 缺課3 次(含)以上，學期成績以0 分計 遲到2 次視同缺課1 次。 |
