Taught In English3872 - 中文：文學欣賞與實用 Chinese：Appreciation and Practice of Literature

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教育目標 Course Target

本課程藉由閱讀文本，達到敘事、思辨的基本能力養成；透過古典小說中的人生百態來和吾人生活做結合、連結到自身因此本學期將從以下三個主題切入：「愛情」— 選擇、真誠付出與放手的智慧、「人生」— 做人處事哲學及原則、「自我」— 個人目標及理想尋覓、確立。由小說所展現的不同思維，配合當時的社會背景，試圖解讀作者的本義；並連結至我們可能面臨的各式問題與挑戰，做為我們參考的目標。也在古今不同的社會背景中，學著不以現代的新思維考量古典小說內容的不盡合理處，也試著將這些舊經驗賦予新思維，使之更符合時代所需。This course develops the basic abilities of narrative and thinking through reading texts; it uses the various aspects of life in classical novels to integrate with our lives and connect to ourselves. Therefore, this semester will start with the following three themes: "Love" - ​​Choice , the wisdom of sincere giving and letting go, "life" - philosophy and principles of life and doing things, "self" - finding and establishing personal goals and ideals. The different thinking shown in the novel, combined with the social background of the time, attempts to interpret the author's original meaning; and connects it to various problems and challenges we may face as our reference target. In the different social backgrounds of ancient and modern times, we have learned not to consider the unreasonable content of classical novels with new modern thinking, but also try to imbue these old experiences with new thinking to make it more in line with the needs of the times.

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參考書目 Reference Books

1、芥川龍之介著、賴祥雲譯：《芥川龍之介的世界》，台北：志文出版社，1978年。
2、蒲松齡撰：《聊齋志異 會校會註會評本》，台北：漢京文化，1984年。
3、芥川龍之介著、葉笛譯：《羅生門》，台北：水牛出版社，1992年。
4、蔡守湘：《唐人小說選注》，台北：里仁書局，2002年。
5、馮夢龍編撰、徐文助校注、繆天華校閱:《喻世明言》，台北：三民書局，2003年。
6、王文華:〈我是詩人，我念經濟〉，節錄自《史丹佛的銀色子彈》，台北：時報文化出版社，2005年。
7、馮夢龍編撰、廖吉郎校注、繆天華校閱:《醒世恒言》，台北：三民書局，2007年。
8、束枕、張宏生注釋：《唐傳奇選》，台北：三民書局，2008年。
9、馮夢龍編撰、徐文助校注、繆天華校閱:《醒世恒言》，台北：三民書局，2008年。


1. "The World of Akutagawa Ryunosuke" by Ryunosuke Akutagawa, translated by Lai Xiangyun, Taipei: Zhiwen Publishing House, 1978.
2. Pu Songling wrote: "Strange Stories from a Chinese Studio", Taipei: Hanking Culture, 1984.
3. "Rashomon" by Ryunosuke Akutagawa, translated by Ye Di, Taipei: Buffalo Publishing House, 1992.
4. Cai Shouxiang: "Selected Notes on Tang Novels", Taipei: Liren Book Company, 2002.
5. Compiled by Feng Menglong, edited by Xu Wenzhu, and edited by Miao Tianhua: "Yu Shi Ming Yan", Taipei: Sanmin Book Company, 2003.
6. Wang Wenhua: "I am a poet, I study economics", excerpted from "Stanford's Silver Bullet", Taipei: Times Culture Publishing House, 2005.
7. Compiled by Feng Menglong, edited by Liao Jilang, edited by Miao Tianhua: "Awakening Words", Taipei: Sanmin Book Company, 2007.
8. Annotations by Shu Zhen and Zhang Hongsheng: "Selected Legends of the Tang Dynasty", Taipei: Sanmin Book Company, 2008.
9. Compiled by Feng Menglong, edited by Xu Wenzhu, and proofread by Miao Tianhua: "Eternal Words for Awakening the World", Taipei: Sanmin Book Company, 2008.

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
分組討論分組討論 Group discussion	25
分組報告分組報告 Group report	35	書面：10％、口頭：20％、互評：5％
期末考期末考 final exam	25
課程參與度課程參與度 course participation	15	無故缺席五次，出席成績以零分計

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授課大綱 Course Plan

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