Taught In English3898 - 中文：文學閱讀與寫作 Chinese : Readings on Literature and Writing

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教育目標 Course Target

通過對古典文本的研讀與賞析，獲取對現實生命更廣泛而深入的體認與看法。Through the study and analysis of classical texts, we gain a more extensive and in-depth understanding and view of real life.

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課程概述 Course Description

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大方向： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 場域連結：透過文本的閱讀與書寫，引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。 D. 文本實踐：將文本閱讀與日常生活進行連結，付諸書寫與創作。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。
The first-year Chinese course in this school is called "Literature Appreciation and Practice" (General Class) and "Literature Reading and Writing" (Strengthen Working Class). It is based on the foundation of cultivating literary literacy. Due to the different subject attributes of each college and the diverse needs of the job site, the course content specifications are planned in four major directions: A. Classical reading: Select corresponding texts for reading and discussion on the subject attributes of each department. B. Communication expression: Through various course activities, students can improve their ability to write and oral expression in writing. C. Field link: Through text reading and writing, students are guided to think about the directional link between "self" and society. D. Text implementation: Link text reading with daily life, write and create. In the future, the four major models can be combined with different models based on the nature of the department, as well as the teacher's director, as well as the interests and needs of students to learn in a diverse manner.

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參考書目 Reference Books

《古話新說－古典短篇小說選讀》
"New Ancient Tale - Selection of Classical Short Stories"

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
期中考試期中考試 Midterm exam	30	包含全年級統一命題之測驗題與作文,以及必要時加考之上課內容
期末考試期末考試 Final exam	30
平常成績平常成績 Normal achievements	40	包含出席率,上課討論表現以及小報告與文學創作一學期至少兩篇

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授課大綱 Course Plan

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