3863 - 中文：文學欣賞與實用 Chinese：Appreciation and Practice of Literature

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教育目標 Course Target

1. 以文學實用/應用為課程主軸。 2. 以經典文學結合個人生命議題，回歸個人生命的思考。 3. 以經典文學為引子，結合現實生活，落實生活實踐，提升人文素養。 4.以經典文學為核心，從閱讀出發，以分組討論、上台分享的方法，訓練學生的溝通表達技巧。 1. Use literature practice/application as the main axis of the course. 2. Use classic literature to combine personal life discussions and review the thoughts of personal life. 3. Taking classic literature as an introduction, combine real life, implement life and improve humanistic literacy. 4. Taking classical literature as the core, we will train students' communication skills from reading and sharing methods based on the methods of group discussion and on-stage sharing.

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參考書目 Reference Books

余光中〈夢李白〉、〈尋李白〉
白先勇〈遊園驚夢〉、〈樹猶如此〉(賞愛自然)
劉梓潔〈父後七日〉司馬遷《史記˙伯夷列傳》《一位陌生女子的來信》《追風箏的孩子》是卡勒德·胡賽尼
金庸《射鵰英雄傳》王家衛《東邪西毒》蔣勳《天地有大美》〈簡訊文學〉張愛玲《短篇小說選》《流言》《色戒》

Yu Guangzhong's "Dream Li Bai" and "Li Bai"
Bai Xianyong's "Surprise in the Garden" and "Such a Tree Watch" (Seeking Nature)
Liu Ziyan's "Seven Days After Father" Sima's "Shi Ji Bo Yi Ren", "Letter from a Stranger Woman", "Children Chasing the Wind" was Karud Huscheni
Jin Yong's "Shooting Heroes" Wang Jiahui's "Eastern Evil and Western Poison" and "The Great Beauty of Heaven and Earth" (Simplified Literature) Zhang Ailing's "Short Story Choice", "Rumor", "Lust and Caution"

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
期末考期末考 Final exam	30
課堂討論、小考課堂討論、小考 Class discussions, small exams	15
出席率出席率 Attendance rate	30
學期報告學期報告 Study period report	25

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授課大綱 Course Plan

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