本所研究生於論文口試前須發表至少一篇論文於研討會或期刊雜誌,專題研究幫助學生完成此項論文寫作及投稿的工作,並完成其碩士論文計畫。確定小論文研究問題,可行性,投稿及追蹤進度。Before the papers, the institute must publish at least one papers at seminar or journal magazines. Special research helps students complete the writing and submission of this paper and complete their master's dissertation plan. Determine the research of small papers, feasibility, submission and tracking progress.
本課程最主要的目的是在講授設計專題研究的方法及理論,並透過實際的設計專
題案例的研究,以培養學生做研究的能力,以應用於日後寫作論文的參考,另外
於課程中,學生尚須自我發掘與界定設計專題研究各種議題,透過發表與報告來
完成本課程的學習。主要的教學內容: (1) 研究方法 (2) 問題的界定 (3) 實驗方
法 (4) 設計方法 (5) 論文寫作等內容的介紹。
The main purpose of this course is to teach the methods and theories of design special research, and through the actual design specialty
The study of the question case is to cultivate students' ability to do research to apply the reference of future writing papers. In addition
In the course, students must self -discover and define the design of various issues to study various issues. Through publishing and reporting
Complete the study of this course. Main teaching content: (1) Research method (2) The definition of problems (3) Experimental party
Method (4) Design Method (5) Paper writing and other content introduction.
王文科、王智弘(2008)教育研究法。台北:五南。
胡幼慧主編(1996)。質性研究。台北:巨流。
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Gu Yujun translation/Wolcott, H. F. Original book (1998). Quality research writing. Taipei: Wunan.
Wang Zhaozheng, Zhu Ruiyuan translated/jorgensnn, D. L. (1999). Participate in observation. Taipei: Hongzhi.
Lai Wenfu translated/fetterman, D. M. Original (2000). Ethnic ideas. Taipei: Hongzhi.
Zhang Junmei translated/Denzin, N. K. Original (1999). Explanation interactive theory. Taipei: Hongzhi.
評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
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書面報告書面報告 Written report |
70 | |
定期與指導教授見面討論報告進度定期與指導教授見面討論報告進度 Meet the progress of the report with the guidance professor regularly |
30 |