6553 - 專題研究(二) 英授 Taught in English
Seminar (II)
教育目標 Course Target
本所研究生於論文口試前須發表至少一篇論文於研討會或期刊雜誌,專題研究幫助學生完成此項論文寫作及投稿的工作,並完成其碩士論文計畫。確定小論文研究問題,可行性,投稿及追蹤進度。
Graduate students in our institute must publish at least one paper in a seminar or journal before taking the thesis oral examination. Special research helps students complete the writing and submission of this paper and complete their master's thesis plan. Determine the research question, feasibility, submission and progress tracking of the short paper.
課程概述 Course Description
本課程最主要的目的是在講授設計專題研究的方法及理論,並透過實際的設計專
題案例的研究,以培養學生做研究的能力,以應用於日後寫作論文的參考,另外
於課程中,學生尚須自我發掘與界定設計專題研究各種議題,透過發表與報告來
完成本課程的學習。主要的教學內容: (1) 研究方法 (2) 問題的界定 (3) 實驗方
法 (4) 設計方法 (5) 論文寫作等內容的介紹。
The main purpose of this course is to teach the methods and theories of design topic research, and through practical design professional
Research on topic cases to cultivate students’ research ability and use it as a reference for writing papers in the future. In addition,
In the course, students are required to self-explore and define various topics in design research, and to do so through publications and reports.
Complete this course. Main teaching contents: (1) Research methods (2) Definition of problems (3) Experimental methods
Methods (4) Design methods (5) Introduction to paper writing and other contents.
參考書目 Reference Books
王文科、王智弘(2008)教育研究法。台北:五南。
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黃光雄主譯(2001)質性教育研究:理論與方法。嘉義:濤石。
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Wang Wenke, Wang Zhihong (2008) Educational Research Method. Taipei: Wunan.
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Translated by Huang Guangxiong (2001) Qualitative Education Research: Theory and Methods. Chiayi: Taoshi.
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Translated by Xu Zongguo/Original work by Strauss, A. & Forbin, J. (1997). Introduction to Qualitative Research. Taipei: Juliu.
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Translated by Wang Zhaozheng and Zhu Ruiyuan/written by Jorgensen, D. L. (1999). Participant observation method. Taipei: Hongzhi.
Translated by Lai Wenfu/Original work by Fetterman, D. M. (2000). Ethnography. Taipei: Hongzhi.
Translated by Zhang Junmei/Original work by Denzin, N. K. (1999). Explain interactionism. Taipei: Hongzhi.
評分方式 Grading
評分項目 Grading Method |
配分比例 Percentage |
說明 Description |
---|---|---|
書面報告 written report |
70 | |
定期與指導教授見面討論報告進度 Meet regularly with the supervisor to discuss the progress of the report |
30 |
授課大綱 Course Plan
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課程代碼 Course Code |
課程名稱 Course Name |
授課教師 Instructor |
時間地點 Time & Room |
學分 Credits |
操作 Actions |
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課程資訊 Course Information
基本資料 Basic Information
- 課程代碼 Course Code: 6553
- 學分 Credit: 0-1
-
上課時間 Course Time:
-
授課教師 Teacher:陳淑美/陳世佳
-
修課班級 Class:教育碩2
-
選課備註 Memo:上課時間另定,請依指導教授選課,應與106-1同
交換生/外籍生選課登記
請點選上方按鈕加入登記清單,再等候任課教師審核。
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