1.培育發掘問題、蒐集資料、獨立研究之能力
2.具備分析、歸納、批判之能力
3.熟悉中國文學、語言文字、思想文化等領域之治學方法
4.培養中文領域相關治學工具運用之能力
5.擁有開拓研究議題，深入思考與探討之能力

1. Cultivate the ability to discover problems, collect data, and conduct independent research
2. Have the ability to analyze, learn and criticize
3. Familiar with the governance methods in Chinese literature, language, ideology and culture
4. Cultivate the ability to use related treatment tools in the Chinese domain
5. Have the ability to develop research topics and think deeply and explore in depth

林香伶、蔡家和、朱衣仙、李佳蓮、王政文、黃繼立、郭章裕、鍾曉峰等人，《論文寫作不藏私》，台北：五南圖書公司，2017年9月。
林慶彰，《學術論文寫作指引——文科適用》，台北：萬卷樓圖書股份有限公司，2015年8月。（二版三刷）
周春塘，《撰寫論文的第一本書》，台北：五南圖書公司，2016年9月。（四版一刷）
畢恆達，《教授為什麼沒告訴我—2010年全見版》，台北：小畢空間出版社，2017年1月。（初版十一刷）
普義南、曾昱夫、林黛嫚、李蕙如、羅雅純、侯如綺、黃文倩等著，《中國語文能力表達寫作表達》，2016年11月。（三版二刷）
蔡柏盈，《從字句到結構：學術寫作指引》，台北：台大出版中心，2017年2月。（再版三刷）
蔡柏盈，《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》，台北：台大出版中心，2014年2月。（初版三刷）

Lin Xiangling, Cai Jiahe, Zhu Yixian, Li Jialing, Wang Zhengwen, Huang Ruili, Guo Zhangyu, Long Xiaofeng and others, "The Writing of the Speakers" Taipei: Wunan Book Company, September 2017.
Lin Qingzhang, "Guidelines for Academic Literature - Applicable to Liberal Arts", Taipei: Wanjuanfang Books Co., Ltd., August 2015. (Second version 3 brush)
Zhou Chuntang, "The First Book of Writing a Writing", Taipei: Wunan Book Company, September 2016. (Four versions and one brush)
Master, "Why did the professor not tell me - 2010 full version", Taipei: Xiaoma Space Publishing House, January 2017. (Previous version 11)
Pu Yinan, Zeng Yufu, Lin Daiman, Li Huiru, Luo Yazhu, Hou Ruzhu, Huang Wenqian, etc., "Expression of Chinese Language Ability", November 2016. (Three versions and two brushes)
Cai Baiying, "From Words to Structure: Guidelines for Academic Writing", Taipei: National Taiwan University Publishing Center, February 2017. (Reprint three times)
Cai Baiying, "From paragraphs to chapters: Analytical Techniques in Academic Writing", Taipei: National Taiwan University Publishing Center, February 2014. (First version three brushes)