Taught In English3885 - 中文：文學閱讀與寫作 Chinese : Readings on Literature and Writing

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教育目標 Course Target

本課程之開授旨在引導學生欣賞現代小說名著中的社會議題和關懷，以認識現代小說對於時代中的社會主題思想和課題，由此培養學生擁有獨立詮釋和分析小說的審美能力和技巧，並且結合社會學科與理論之思考和閱讀。 本學期特重社會學相關理論的借用和討論。 The purpose of this course is to guide students to appreciate the social discussion topics and concerns in modern novel classics, so as to understand the social theme ideas and subjects of modern novels in the times, thereby cultivating students' aesthetic skills and skills to independently describe and analyze novels. And it combines the thinking and reading of social science and theory. This period of study focuses on borrowing and discussion of social related theories.

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參考書目 Reference Books

佛斯特著、李文彬，《小說面面觀》。台北：志文，2002。
鄭樹森，《小說地圖》。台北：印刻，2007。
胡菊人，《小說技巧》。台北：遠景，2003。
李 喬，《小說入門》。台北：大安出版社，1996。
瞿海源、王振寰主編，《社會學與臺灣社會》，臺北市:：巨流圖書出版，2002。
彭懷真著，社會學概論，台北巿：洪葉文化發行，1995。

Written by Foster, Li Wenbin, "Fantasy Views of Novels". Taipei: Zhiwen, 2002.
Zheng Shusen, "Novel Map". Taipei: Printing, 2007.
Hu Juren, "Novel Skills". Taipei: Far View, 2003.
Lee Joe, "The Novel Enters the Door". Taipei: Da'an Publishing House, 1996.
Edited by Qu Haiyuan and Wang Zhenhuan, "Social Science and Taiwan Society", Taipei City:: Juliu Book Publishing, 2002.
Written by Peng Qingzhen, Social Studies Overview, Taipei City: Hongye Culture Publishing, 1995.

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
出席出席 Attend	20	含表現
團體報告團體報告 Group Report	30	若不參與可另寫一篇報告抵用
期末報告書期末報告書 Final report	5	繳交一篇一千五百字以上的報告

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授課大綱 Course Plan

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