2183 - 教育社會學 英授 Taught in English
Educational Sociology
教育目標 Course Target
各派學者對教育社會學內容的定位相當不同，較全盤地觀照，內容至少應包括下列幾項主題：（一）何謂「教育社會學」？並包含其意義、研究主題與學科的發展歷史；（二）教育社會學理論，納入各重要的學派、代表人物的學說與貢獻的介紹；（三）教育與社會的關係，如教育階層化、教育與經濟、教育與政治，也該分析教育機會均等的問題；（四）教育場域中的社會學分析，包括教師與學生的角色、學校組織、班級結構與設計、課程與教學活動等；（五）其他專題論述，如教育與權力、國家與教育、市場與教育、教育的全球化與在地化等。大致上，前四項是早期相關著作的基本架構與主軸；而第五項內容之著作或研究，則以新一代教育社會學研究者為主。本學期的課程將以涵蓋上述主題為目標，儘可能詳實的介紹教育社會學的意涵、理論、研究方法、與現有的研究成果。尤其，對各項理論與台灣之實證研究結果，其間或衝突或一致的現象，將深入討論。此外，教育「社會學」最寶貴的觀點，即在於有系統地深入探討教育現象與教育體系背後的社會結構力量，也方能引導我們從一個較寬廣的角度，對諸多教育相關問題進行思考。
參考書目 Reference Books
1. 譚光鼎，2010，教育社會學。台北：學富文化。
2. 另將指定參考中英文期刊論文多篇。
評分方式 Grading
| 評分項目 Grading Method |
配分比例 Percentage |
說明 Description |
|---|---|---|
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分組報告 |
30 | :剪報、教育時事討論、課堂指定閱讀報告 |
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期中考試 |
35 | |
|
期末考試 |
35 |
授課大綱 Course Plan
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| 課程代碼 Course Code |
課程名稱 Course Name |
授課教師 Instructor |
時間地點 Time & Room |
學分 Credits |
操作 Actions |
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課程資訊 Course Information
基本資料 Basic Information
- 課程代碼 Course Code: 2183
- 學分 Credit: 3-0
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上課時間 Course Time:Wednesday/2,3,4[C220]
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授課教師 Teacher:劉 正/巫麗雪
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修課班級 Class:社會系1-4
-
選課備註 Memo:不開放隨班附讀
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