１．自分の経験やこだわり、考えを説明できる
２．順を追って説明できる（ストーリー、経験など）
３．社会文化的な話題で問題や解決方法について説明できる
４．講義を聞いて理解できる
５．調べたことを発表できる（アンケート、インタビュー）
６．理由を言って意見が言える
７．人とやりとりをして課題を解決できる1. Self-divided の経験やこだわり、Kaoえを Explained
2. Shun を chase っ て explanation で き る (ス ト ー リ ー, 経験 な ど)
3. Social and cultural topics, problems, solutions and explanations
4. Lecture Notes
5. Adjustment of the tune (アンケート、インタビュー)
6． Reasons and opinions Opinions and opinions
7. People and problems solved
本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。
This course continues the Comprehensive Japanese (I) C course, and its main purpose is to cultivate students' oral communication skills that are indispensable when studying various courses. In addition to cultivating students' cross-linguistic and cross-cultural abilities, students should also carefully feel the existence of self and others in this world, listen to the "voices" of self and others, and express their thoughts and feelings about themselves, others, and even the world, Use verbal and non-verbal skills and attitudes to share widely with others.
工藤節子・武藤泰子・松永稔也・林佩慧(2014)『日本語<話す・聞く・考える＞-私社会ことば-』致良出版社
Setsuko Kudo, Yasuko Muto, Minoru Matsunaga, and Peihui Lin (2014) "Japanese <语す・文く・Kaoえる＞-privatesocialことば-" Shiliang Publishing House
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 予習、授業参加、課題提出、パフォ－マンステスト予習、授業参加、課題提出、パフォ－マンステスト Studying, participating in lectures, proposing projects, and studying |
50 | |
| 中間試験中間試験 Intermediate trial |
25 | 会話、シャドーイング、聴解、自学自己評価 |
| 期末試験期末試験 Final exam |
25 | 会話、シャドーイング、聴解、自学自己評価 |
