１．自分の経験やこだわり、考えを説明できる
２．順を追って説明できる（ストーリー、経験など）
３．社会文化的な話題で問題や解決方法について説明できる
４．講義を聞いて理解できる
５．調べたことを発表できる（アンケート、インタビュー）
６．理由を言って意見が言える
７．人とやりとりをして課題を解決できる1. Self-divided ややこだわり, test よを を explanation ェきる
2.这是典 (ストーリー, 未ど)
3. Social and cultural questions and problems are explained
4. Talk about the meaning of understanding
5.調べたことを発表できる（アンケート、インタビュー）
6. Reasons to say something
7.人とやりとりをして課題を解決できる
本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。
This course continues the comprehensive Japanese (I) C course, with the main purpose of cultivating students' oral communication skills that are indispensable in the study of various courses. In addition to cultivating students' cross-language and cross-cultural abilities, they also use their hearts to feel the existence of the self and the other in this world, listen to the "sound" of the self and the other, and share their thoughts and feelings about themselves, others, or even the world, using linguistic or non-language skills and attitudes to widely.
目標に沿った東海大学オリジナル教材及び音声ファイル
目標に沿った東海大学オリジナル教材及び音声ファイル
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 予習、授業参加、課題提出、パフォ－マンステスト予習、授業参加、課題提出、パフォ－マンステスト Give, teach, give questions, パフォ-マンステスト |
40 | |
| 中間試験中間試験 Mid-trial |
30 | 口頭試験、聴解試験 |
| 期末試験期末試験 Final trial |
30 | 口頭試験、聴解試験 |
