3843 - 中文：文學閱讀與寫作 Chinese : Readings on Literature and Writing

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教育目標 Course Target

文學閱讀與創作，可以有多元的管道。本課程選擇以中國古典小說為閱讀文本， (1)經典閱讀：透過大量閱讀，使學生熟悉流傳的古代小說內容，以及文體特質。 (2)文學賞析：以現代小說的理論，重新檢視古典小說的構成。 (3)生活實踐：故事主題對現代人生活與智慧的啟示。 (4)職場語文：以現代語言與思考方式，改寫或重新創作，以活現古代經典。 Literature reading and creation can have diverse channels. This course chooses to read Chinese classical novels. (1) Classic reading: Through a lot of reading, students are familiar with the transitive ancient novel content and literary characteristics. (2) Literary analysis: Re-examine the structure of classical novels based on the theory of modern novels. (3) Life theory: The story theme reveals the life and wisdom of modern people. (4) Job language: adapt or recreate it in modern language and way of thinking to liven up ancient classics.

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參考書目 Reference Books

教科書：
1. 本系所編《古話新說－－古典短篇小說選讀》
2. 相關經典文本：西遊記、紅樓夢。

Textbook:
1. "New Ancient Tales - Selected Reading of Classical Short Stories" edited by this department
2. Related classic texts: Western travel notes, Red House Dreams.

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
散文創作一篇，字數2000字左右。散文創作一篇，字數2000字左右。 A essay is created with about 2,000 words.	10	以物的聯想為範圍，開學第一周繳交
撰寫閱讀心得一次，字數1500~3000字。撰寫閱讀心得一次，字數1500~3000字。 Writing and reading experience once, the number of words is 1500~3000 words.	10	期中考前一周完成
文化再創，字數3000字。文化再創，字數3000字。 Culture is recreated, with 3,000 words.	20	戲劇演出的腳本、故事改寫、以現代背景改寫課堂上所讀的文學作品，可作成PPT或微電影來呈現作業。30%期末考前一周完成
分組上台口頭報告分組上台口頭報告 Sub-group report on the front	20	2-4人一組，期中、期末兩次口頭報告

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授課大綱 Course Plan

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