透過教師課堂講述、實務經驗分享及學生報告，培養學生對班級經營之相關概念認識，並培養學生解決班級經營問題之能力Through teacher lectures, practical experience sharing and student reports, students can cultivate students' understanding of the relevant concepts of class management, and cultivate students' ability to solve class management problems
吳明隆(民95)。班級經營理論育實務。台北市：五南出版社
Wu Minglong (National 95). Class management and education practice. Taipei City: Wunan Publishing House
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平時成績平時成績 Regular achievements |
30 | 出缺席、討論問答與參與情形 |
| 個人作業個人作業 Personal action |
30 | 1500字報告一篇，學生個人在國高中6年間，對於導師或任課教師在班級經營上成功或印象深刻之處，撰寫一份報告 |
| 小組作業小組作業 Group of works |
40 | 每一小組對於教材「班級經營理論與實務」的指定章節，閱讀討論後所得之重點，做成PPT上台簡報，並至少對班上提出唷個問題進行討論；報告時間及組別另訂 |
