應用數學系
Department of Mathematics
30 門課程
30 courses
課程代碼 Course Code |
課程名稱 Course Name |
授課教師 Instructor |
時間地點 Time & Room |
學分 Credits |
操作 Actions |
---|---|---|---|---|---|
必修-0781
|
應數系1 陳文豪 | 一/3,4,四/3,4,五/2[ST520] | 4-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0782
|
應數系1 張覺心 | 二/7,8,五/1[ST520] | 2-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0783
|
應數系1 潘青岳 | 一/6,7,三/3,4[ST520] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0784
|
應數系1 胡馨云 | 四/1,2[ST520] 三/6,7[ST529] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0785
|
應數系1 廖國宏 | 一/5,四/7,8[ST520] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0786
|
應數系2 何肇寶 | 四/3,4[ST527] 一/3,4[ST529] | 3-3 | 詳細資訊 Details | |
必修-0787
|
應數系2 丁君毅 | 二/5,6,三/9[ST520] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0788
|
應數系2 王道明 | 三/1,2,四/5,6[ST529] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0789
|
應數系2 楊智烜 | 二/1,2,三/7,8[ST520] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0790
|
應數系3,4 盧性良 | 一/3,4[ST527] 四/3,4[ST529] | 3-3 | 詳細資訊 Details | |
必修-0791
|
應數系3 沈淵源 | 三/3,4,五/1,2[ST529] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
必修-0792
|
應數系3 陳淑珍 | 二/3,4[ST520] 四/1,2[ST529] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0793
|
應數系2-4 何肇寶 | 五/3,4,B[ST527] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0794
|
應數系2-4 謝維華 | 一/2,3,4[ST517] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0795
|
應數系3,4 黃皇男 | 三/6,7,8[ST529] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0796
|
應數系3,4 沈淵源 | 四/5,6,7[ST527] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0798
|
應數系3,4 胡馨云 | 二/1,2,三/2[ST523] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0799
|
僑生1 林孟儒 | 一/10,11,12,13[C119] | 2-2 | 詳細資訊 Details | |
選修-0800
|
應數系3,4 黃皇男/胡馨云 | 二/2,三/8,9[ST527] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0801
|
應數系3,4 黃皇男/陳淑珍 | 一/9[ST527] | 1-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-0802
|
共選修 1 張覺心 | 2-0 | 詳細資訊 Details | ||
選修-0803
|
共選修 1 林晢晧 | 2-0 | 詳細資訊 Details | ||
選修-0804
|
共選修 1 陳彥碩 | 2-0 | 詳細資訊 Details | ||
必修-5471
|
應數碩2-4 數學教師 | 6-0 | 詳細資訊 Details | ||
必選-5472
|
應數碩1,2 張覺心 | 三/5[ST527] | 1-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-5473
|
應數系3,4碩1,2 楊智烜 | 四/10,11,12[ST517] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-5474
|
應數碩1,2 王道明 | 一/6,7,三/3[ST527] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-5475
|
應數碩1,2 王道明 | 二/6,7,8[ST527] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-5476
|
應數碩1,2 謝維華 | 二/2,3,4[ST517] | 3-0 | 詳細資訊 Details | |
選修-5477
|
應數碩1,2 沈淵源/楊智烜 | 3-0 | 詳細資訊 Details |