攝影自卡羅版攝影術(Calo Type)成功以底片形式將影像留存並複製，已成為廣泛運用的藝術形式，其獨特的紀錄與複製性格，能傳遞出相對真實的時空背景，本課程將著重在紀實攝影的形式，呈現出創作者所關注的議題與事件的脈絡，並能熟悉傳統攝影成像與放像的程序與步驟。Photographed by Calo Type successfully retains and copies images in the form of negatives, and has become a widely used art form. Its unique recording and copying personality can convey a relatively real time and space background. This course will focus on In the form of photography, the creator presents the link between the topics and events that are concerned by, and can be familiar with the procedures and steps of traditional photography imaging and image playback.
卡提耶．布列松（2016）。《世紀一瞬間》。台北：木馬文化。
布莉姬．拉蒂諾（2015）。《馬格蘭眼中的馬格蘭- 馬格蘭攝影通訊社》。台北：大石國際文化。
蘿柏絲，薛芷穎（2014）。《拍出會說故事的人文攝影》。台北：木馬文化
麥凱比， 張思婷（2013）。《解讀經典攝影》。台北：木馬文化
黛爾普，張思婷（2012）。《攝影不能只靠直覺》。台北：木馬文化
伊斯特比，韓恩真（2011）。《攝影鐵人一定要會的150招》。台北：木馬文化
Katiye. Bresson (2016). "A Moment of the Century". Taipei: Muma culture.
Bridget. Latino (2015). "Maglan in the eyes of Maglan - Maglan Photography News Agency". Taipei: Dashi International Culture.
Su Baisi, Xue Zhixiu (2014). "Humanistic Photography that Will Tell Stories". Taipei: Muma Culture
McCabe, Zhang Siting (2013). "Interpretation of Classic Photography". Taipei: Muma Culture
Delp, Zhang Siting (2012). "Photography cannot be based on straight vision". Taipei: Muma Culture
Eastby, Han Eun-jin (2011). "150 moves that the photographer must do". Taipei: Muma Culture
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席率出席率 Attendance rate |
10 | |
| 學習表現學習表現 Learning performance |
20 | 參與討論、適時回答 |
| 第一組作品第一組作品 The first set of works |
20 | 作品能清晰地呈現關注的主題與內容 |
| 第二組作品第二組作品 The second set of works |
40 | 作品能呈現特定的議題與語境 |
