本課程「溝通與表達」的對象為大一同學，藉由文學作品的主題式閱讀，引導學生思考不同層面的議題。課程首先以文本閱讀與討論的方式進行，進而思考文本與文本之外衍生而出的相關問題，像是對現實社會的關懷，以及個人經驗的分享等。課程包括小說、散文、非虛構寫作與紀錄片等內容，並配合AI生成的實作練習，以增加課程的廣度與深度。透過不同類型的作品閱讀，希望能讓同學理解文學與社會的多元性，也讓學生主動建立起自己的文學觀。The subject of this course "Communication and Expression" is a college student. Through the theme reading of literary works, students are guided to think about topics of different levels. The course is first conducted in the form of text reading and discussion, and then think about the related issues derived from text and text, such as the concern for real society and the sharing of personal experience. The course includes novels, prose, non-virtual writing and recordings, and is combined with AI-generated practical practice to increase the diversity and depth of the course. Through different types of works, I hope that students can understand the diversity of literature and society, and also allow students to actively establish their own literary views.
施明正：《島上愛與死：施明正小說集》，麥田，2003。
胡淑雯、童偉格主編：《讓過去成為此刻：台灣白色恐怖小說選》（卷一），台北：春山，2020。
林易澄、林傳凱、胡淑雯等編：《無法送達的遺書：記那些在恐怖年代失落的人》（增訂版），台北：春山，2022。
廖梅璇：《當我參加她外公的追思禮拜》，台北：寶瓶，2017。
黃惠偵：《我和我的Ｔ媽媽》，台北：遠流，2017。
陳俊志：《台北爸爸，紐約媽媽》，台北：木馬，2019。
顧玉玲：《回家》，台北：印刻，2014。
蔡崇隆：《九槍》，2023。（紀錄片）
吳明益：《虎爺》，台北：九歌，2003。
甘耀明：《神祕列車》，台北：寶瓶，2003。
Shi Mingzheng: "Love and Death on Islands: Shi Mingzheng's Novels", Maitian, 2003.
Hu Shuwen and Tong Weige, editor: "Make the Past Become the Now: Selection of Taiwan's White Horror Novels" (Volume 1), Taipei: Chunshan, 2020.
Lin Yicheng, Lin Shikai, Hu Shuwen and others edited: "The Unable to Deliver: Remembering Those Lost in the Horror Age" (Added Edition), Taipei: Chunshan, 2022.
Liao Meixuan: "When I attend her grandfather's memorial service", Taipei: Baoping, 2017.
Huang Huiwei: "My T Mom and Me", Taipei: Far, 2017.
Chen Junzhi: "Taipei Dad, New York Mom", Taipei: Muma, 2019.
Yuling: "Going Home", Taipei: Printing, 2014.
Cai Chonglong: "Nine Guns", 2023. (Records)
Wu Mingyi: "Tiger", Taipei: Jiuge, 2003.
Gan Yaoming: "The Secret Train", Taipei: Baoping, 2003.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課程參與（含點名）課程參與（含點名） Course Participation (including dot name) |
30 | 點名超過三次未到，學期成績以不及格計算 |
| 平時作業*4平時作業*4 Normal operation*4 |
30 | 共四次作業，最少選三次繳交 |
| 期末團體報告期末團體報告 Final group report |
25 | 每位組員都必須參與書面與口頭報告 |
