3607 - 學習評量

Evaluation of Learning

教育目標 Course Target

1.瞭解測驗、評量編製之原理、原則。
2.認識學習評量實務檢測方式。
2.具備班級測驗編製、評量設計之能力。
3.具備使用測驗及解釋測驗結果的能力。
4.具備利用測驗進行教學評量與診斷的能力。
5.反思課堂評量方式及我國現有教育測驗型態與內容。
6.認識其他與教學相關的評量工具（會考、學測、PISA）。
7.能利用多元評量方法於教學設計中。
8.激發學生創造力，編製具有特色、創意之素養導向測驗題目或不同學習評量方法之設計。

1. Understand the principles and principles of testing and evaluation editing.
2. Understand the evaluation and actual testing method.
2. Have the ability to prepare class test and test design.
3. Have the ability to use test and explain the results of the test.
4. Have the ability to use tests to conduct teaching evaluation and diagnosis.
5. Reflect on the evaluation methods of classes and the existing educational experience types and content in my country.
6. Understand other teaching-related evaluation tools (review, study, PISA).
7. Can use multiple evaluation methods in teaching design.
8. Inspire students to invent creativity and edit characteristic and creative nurturing test topics or designs of different learning evaluation methods.

參考書目 Reference Books

1.余民寧（2022）。教育測驗與評量：成就測驗的編製原理（第四版）。台北市：
心理。（主要教科書）＊
2.黃瑞菘（2019）。核心素養導向課程設計。台北市：五南。

1. Yu Minning (2022). Educational test and evaluation: Principles of the compilation of achievement test (Fourth Edition). Taipei City:
psychology. (Main textbooks) ＊
2. Huang Ruisong (2019). Core nourishment-oriented course design. Taipei City: Wunan.

評分方式 Grading

評分項目
Grading Method		 配分比例
Percentage		 說明
Description
平時
Regular
 25
期中考試
Midterm exam
 25
小組實作
Group implementation
 45
書面報告彙整
Book report complete
 5

授課大綱 Course Plan

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課程代碼
Course Code		 課程名稱
Course Name		 授課教師
Instructor		 時間地點
Time & Room		 學分
Credits		 操作
Actions
必修-3608
Evaluation of Learning
 教育學程1 林啟超 二/7,8[H123] 0-2 詳細資訊 Details

課程資訊 Course Information

基本資料 Basic Information
  • 課程代碼 Course Code: 3607
  • 學分 Credit: 0-2
  • 上課時間 Course Time:
    Tuesday/10,11[H206]
  • 授課教師 Teacher:
    林啟超
  • 修課班級 Class:
    教育學程1
  • 選課備註 Memo:
    教方課程,限已修習教專與E檔+教育基礎4學分者修習
選課狀態 Enrollment Status
目前選課人數 Current Enrollment: 22 人
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