本課程將著重在描繪主題與表現形式的相互關係；在特定限度的條件下，自由尋找主題，並說明個人與主題之間的關聯性，能詳細闡述繪描主題，並擬定創作形式、表現的技法，並通過製作的過程中，深度實驗使用材料的表現特性，將其運用在作品的創作中。This course will focus on describing the theme and expressive form; under specific conditions, we can freely find the theme, explain the relationship between the individual and the theme, be able to describe the theme in detail, determine the creation form and expression techniques, and deeply experiment with the expression characteristics of the materials used during the production process, and use them in the creation of the work.
基特 懷特 著，林容年 譯（2019）。《藝術的法則：101張圖瞭解繪畫、探究創作，學習大師的好作品》。台北：木馬。
游二川（2011）。《绘画材料与技法研究》。四川：重慶大學出版社。
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By Kitt, Lin Rongnian (2019). "The Laws of Art: 101 Pictures to Understand Painting, Explore Creation, and Learn the Good Works of Masters". Taipei: Muma.
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Chen Shuhua (1998). "Liquid Materials Science". Taipei: Red leaves culture.
Max Doerner (1998). "Los materials de pintura y su empleo en el arte". Spain: Reverte.
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Written by Ray Smith, Liu Tingting (2020). "Artist's Manual: Tools × Materials × Steps × Techniques, starting from scratch, comprehensively analyze the professional field of art creators." Taipei: Hanxiang culture.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 席率與課堂參與席率與課堂參與 Seating and class participation |
10 | 未出席者，一次扣一分；積極參與可得7-10分，普通參與可得4-7分，極少或未曾參與可得1-3分 |
| 基底材的製作：在木方、木版、木框的處理上，以及紙張裱褙、與紙張加工程序上是否能依照指示精確完成基底材的製作：在木方、木版、木框的處理上，以及紙張裱褙、與紙張加工程序上是否能依照指示精確完成 Making of substrate: whether it can be accurately completed in accordance with the instructions in the processing of wooden squares, wood panels, wooden frames, as well as in the paper mounting, and paper processing procedures. |
20 | 在木方、木版、木框的處理上，以及紙張裱褙、與紙張加工程序上是否能依照指示精確完成 |
| 三聯作作品完整度三聯作作品完整度 Completeness of the three works |
40 | 畫面能呈現相當的完整度，並能透過畫面傳遞創作理念，個人風格能呼應畫面形式， |
| 學生自我評量學生自我評量 Student self-evaluation |
10 | 學生填寫個人學習評量表，自評學期表現 |
