「メディ アを読む」という言葉をキーワードに、批評的なメディアの見方、読み方についての授業を行います。 情報の送り手がどんなメッセージを、どのように伝えようとしているか。メディアの受け手は、それをどのように解釈するのか。メディアと社会、そして受け手であるみなさんとの関係など、解釈と実践を通して、批判的に読む力をつけることが目的です。
今学期は、メディアによって行われるプロパガンダについて考えたいと思います。プロパガンダは政治的宣伝を意味しますが、広告・ジャーナリズム、映画やドラマ、アニメなどの芸術・娯楽作品を通じて行われます。授業では、国家とメディアについての基本的な知識を整理した上で、特に戦争や原子力発電を推進するための宣伝を取り上げる予定です。
"メディアを中む"という发ye, criticized party, and tutoring party. Love storytellers, love storytellers.メディアの受け手は、それをどのように解釈するのか。 Society, embrace hands, interpretation, practice, and critical purpose.
This semester, I will take the exam and think about it. Political proclamation means, propaganda, filming, and works of the filming. Basic knowledge of the country, the special war, atomic force is promoted and promoted.
延續日本資訊傳播導論（一）課程，深入對媒體素養能力（media literacy）的認識。期望藉由此課程，學生能批判並看透媒體製作者隱藏在作品中的社會、文化、政治意含以及社會所反映出的價值觀。
Continue the course on information communication (I) in Japan and deeply understand the media literacy capabilities. It is hoped that through this course, students can criticize and see through the social, cultural, political implications hidden in their works by media producers and the values reflected by society.
学期中に紹介します。
Mid-term.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平時平時 Regular |
30 | 授業態度と出席 |
| 課題課題 Course topic |
40 | 学期中の課題提出 |
| 期末レポート期末レポート End of the period |
30 |
