この授業では生活話題や社会課題といったトピックから日本文化を理解するとともに、日本の社会現状について検討する。また、ディスカッションとグループ発表を重視し、日本社会は現在どのような姿をしていて、どこへ向かっていくかなど、台湾と随時比較しながら、私たちをとりまく社会について深く考えることができるようになることを目指す。
この授業では生活話題や社会課題といったトピックから日本文化を理解するとともに、日本の社会現状について検討する。また、ディスカッションとグループ発表を重視し、日本社会は現在どのような姿をしていて、どこへ向かっていくかなど、台湾と随時比較しながら、私たちをとりまく社会について深く考えることができるようになることを目指す。
本課程與《表象文化概論》《語言溝通概論》並列，為本系必修基礎課程之一。這門課程的主要目的是培養學生具有發覺社會各項問題的基礎能力。透過思考「社會」的定義，讓學生了解歷史、權力、與各層面的利害關係，是如何制約並影響著人與人之間的交流，為學生奠定選修社會領域等相關課程時的基礎。
This course is listed in the "Overview of Representative Culture" and "Overview of Language Communication", which is one of the compulsory basic courses in this department. The main purpose of this course is to cultivate students' basic abilities to develop various social problems. By thinking about the definition of "social", students can understand history, power, and interests with various levels, how to make contracts and influence communication between people, laying the foundation for students to choose related courses such as social areas.
1.住田哲郎著、劉建池訳（2018）『日本社會現狀100景』日月文化出版股份有限公司。
2.野島剛（2020）『看見不一樣的日本ーー「高級國民」引發階級對立，獲勝之道講求美學，不讓座是怕被嗆聲或婉拒……野島剛的46種文化思索與社會觀察』時報文化出版企業股份有限公司。
3.栖來光（2020）『台日萬華鏡ーー我在台灣思索日本與台灣之間』玉山社出版事業股份有閒公司。
ほか、授業にて適宜紹介する。
1. Written by Takaro Suda and Liu Jianchi (2018) "100 Scenes of Japanese Social Current Situation" Sun Moon Culture Publishing Co., Ltd.
2. Nojima (2020) 『Seeing different Japan』 "high-level citizens" lead to a confrontation in the development of level, and seeking aesthetics in the way of winning, not because of fear of being voiced or rejection... Nojima's 46 cultural thinking and social observation』 ShiJian Culture Publishing Enterprise Co., Ltd.
3. Qi Lai Guang (2020) "Taiwan Japanese and Japanese mirrors" Yushan Society Publishing Company has a leisure company.
ほか, teaching is suitable for introduction.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平常点平常点 Ordinary point |
30 | 出席、ディカッションへの参加度、課題提出等 |
| 成果發表成果發表 Results Publishing |
40 | 発表内容、発表PPT提出 |
| 期末レポート期末レポート End of the period |
30 | 授業内容の振り返り、自主学習活動日誌 |
