本課程「敘事與思辯」的對象為大一新生，藉由文學作品的主題式閱讀，引導學生思考不同層面的議題。課程首先以文本閱讀與分析的方式進行，進而思辨文本及文本之外衍生而出的相關問題，試圖將文本與個人經驗連結、與社會狀態互動。課程以小說為主，並加入紀錄片、散文，以及AI生成的實作，以增加課程的廣度和深度。透過不同作品的閱讀，希望能讓初進大學的新生們，了解到文學的多元性，也讓學生主動建立起自己的文學觀。This course "Narrative and Speculation" is aimed at freshmen. Through thematic reading of literary works, students are guided to think about issues at different levels. The course first proceeds through text reading and analysis, and then discusses the text and related issues derived from the text, trying to connect the text with personal experience and interact with social conditions. The course focuses on novels, with documentaries, essays, and AI-generated practices added to increase the breadth and depth of the course. Through the reading of different works, I hope that freshmen entering college can understand the diversity of literature, and also allow students to actively establish their own literary views.
白先勇：《寂寞的十七歲》，台北：允晨，2000。
胡淑雯：《哀艷是童年》，台北：印刻，2006。
陳春成：《夜晚的潛水艇》，台北：麥田，2021。
袁瓊瓊：《自己的天空》，台北：洪範，1981。
成英姝：《公主徹夜未眠》，台北：聯經，1994。
吳明益：《家離水邊那麼近》，台北：二魚，2007。
陳楸帆：《荒潮》，武漢：長江文藝，2013。
平路：《禁書啟示錄》，台北：麥田，1990。
林新惠：《瑕疵人型》，台北：時報，2020。
劉宇昆：《摺紙動物園》，台北：新經典文化：2018。
黃惠偵：《日常對話》，2016。
王久良：《塑料王國》，2016。
Bai Xianyong: "Lonely Seventeen", Taipei: Yunchen, 2000.
Hu Shuwen: "Sorrow is Childhood", Taipei: Yinke, 2006.
Chen Chuncheng: "Submarine at Night", Taipei: Wheatfield, 2021.
Yuan Qiongqiong: "My Own Sky", Taipei: Hong Fan, 1981.
Cheng Yingshu: "The Princess Stayed All Night", Taipei: Lianjing, 1994.
Wu Mingyi: "Home is So Close to the Water", Taipei: Eryu, 2007.
Chen Qiufan: "Desolate Tide", Wuhan: Yangtze River Literature and Art, 2013.
Ping Lu: "The Forbidden Book of Revelation", Taipei: Maitian, 1990.
Lin Xinhui: "Flawed Human Form", Taipei: The Times, 2020.
Liu Yukun: "Origami Zoo", Taipei: New Classic Culture: 2018.
Huang Huizhen: "Daily Dialogue", 2016.
Wang Jiuliang: "Plastic Kingdom", 2016.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課程參與（含點名）課程參與（含點名） Course participation (including roll call) |
20 | 點名超過三次未到，學期成績以不及格計算 |
| 平時作業*4平時作業*4 Daily homework*4 |
30 | 共四次作業，選三次繳交 |
| 期末團體報告期末團體報告 Final group report |
40 | 每位組員都必須參與書面與口頭報告 |
