ジェンダーなど、境界線が問題となる社会事象について、異なる立場、異なる利害関心をもつ人々がどのように関わり、問題を起こし、また解決していくかについて、自分たちもそこに立場をもって関わることによって、問題を知り、関わり、解決を考えていく、そういう行動を通して『社会は変えることができる』ことを学ぶと同時に『交渉とはどのように行われるのか』というグローバルなコミュニケーションにおける言葉の使い方、身の処し方を学ぶ。ジェンダなど, boundary line problem となるsocial affairs について, different なる position, different なるinterest concern をもつ人々がどのように关わり, problem をriseこし、またsolvedしていくかについて、自分たちもそこにstand をもって关わることによって, problem をknow り, close わり, solution をtest えていく, そういうaction を通 して『social は変えることができる』ことをlearn ぶとsimultaneously に『交渉とはどのように行われるのか というグローバルなコミュニケーションにおけるyan葉の使い方、神The method is as follows.
學習台日兩地的溝通歷史的各種樣貌與現狀。
Learn about the history and current situation of communication between Taiwan and Japan.
その都度指定する
その都度 designated する
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席と議論への参加出席と議論への参加 attend, discuss, participate |
50 | |
| 中間・期末報告中間・期末報告 Interim and final reports |
50 |
