本課程內容涵蓋了資訊社會的相關內容（例如資訊社會對生活與學習的影響），以及網路對於個人資訊行為影響之相關議題（例如網路人際互動）等，希望藉由各種學習活動（講述、影片、討論、分享等），在課程中強化學習者的洞察與思辨能力，涵化正向之網路資訊行為。This course covers content related to the information society (such as the impact of the information society on life and learning), as well as issues related to the impact of the Internet on personal information behavior (such as interpersonal interaction on the Internet). It is hoped that through various learning activities (narrative , videos, discussions, sharing, etc.), strengthen learners’ insight and critical thinking skills in the course, and cultivate positive online information behaviors.
自編
Self-edited
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 實體課堂出席實體課堂出席 Physical class attendance |
20 | 1.每堂課都會點名。 2.如需請假，事先email給老師 |
| 實體課堂參與實體課堂參與 Physical classroom participation |
20 | 此分數以發言次、品質、分組討論及個人學習單來評分 |
| 線上課程線上課程 Online courses |
10 | 2021/5/31-2021/6/6，請於線上課程期限內，完成上課程閱讀與測驗練習，並參與討論或發問。 |
| 網路法律小考網路法律小考 Internet Law Quiz |
10 | 2020/6/7，隨堂測驗、檢驗線上課程成效。 |
| 期中角色扮演期中角色扮演 Midterm role play |
15 | 另行說明 |
| 期末專題口頭報告期末專題口頭報告 Final special oral report |
15 | 另行說明 |
| 期末專題書面報告期末專題書面報告 Final special written report |
10 | 另行說明 |
| 加分題 學習省思加分題 學習省思 Extra points questions for reflection on study |
5 | 同學可自由選擇是否填寫，學習省思內容包括學態度、印象最深刻的三件事、課程建議及告訴老師的話等（字數限500-1000字）。 |
