最好的教育方式及學習方法，就是啟發與思考，並且能在實際生活中自然體現與應用。這門課試圖在探索中華文化思想的基礎上（儒釋道三家思想），除展示東方哲學的特質外，更重視能從中習得其思想之精神與意涵，並且可以發用在現代生活中，進而達成生命教育之目的，以及養成與落實其健全、正向之生活態度。
中華文化源遠流長，博大而精深；其精神核心與思維模式在實際生活中，多有所呈顯及影響；在歷史展演的洪流中，則形成獨特的文化基底，乃至一大東亞文化圈之共性。綜觀中華文化之三大思想－儒家以禮樂、人倫為重，道家以自然、超脫為本，乃至漢代西來的佛學「緣起性空」之思維模式之參入－實主導著中華文化之整體發展，並且提供了全面性之政治、社會、信仰、創造、生活，及整體生命展現之動力。透過對這些重要思想主體之探索，可以學習並了解中華文化獨特之內涵與性格；學習者亦可重新統整其中之價值及意義，並在生活當中得以實證與發用。The best way to educate and learn is to start and think, and to be naturally present and applied in real life. In the basics of exploring the Chinese cultural thought (the three schools of thought of Confucianism and Taoism), this course test not only shows the characteristics of Oriental philosophy, but also emphasizes the ability to understand the spirit and meaning of its thoughts from it, and can be used in modern life. In order to achieve the purpose of life education, and to develop and implement its sound and positive life attitude.
Chinese culture has long origins, vast and profound; its spiritual core and thinking model are often displayed and influenced in real life; in the torrent of historical performances, a unique cultural base is formed, and even the commonality of a large East Asian cultural circle. The three major ideas of Chinese culture are discussed in detail - Confucianism focuses on gifts and human ethics, Taoism focuses on nature and transcendence, and even the involvement of the Buddhist thinking model of "increasing emptiness" in the Western Han Dynasty - actually guides the overall development of Chinese culture , and also provides comprehensive political, social, faith, creation, life, and the power of overall life display. Through exploration of these important ideological subjects, we can learn and understand the unique connotation and character of Chinese culture; learners can also reorganize the values and meanings in it, and be able to be verified and used in life.
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7. 牟宗三：《中國哲學十九講：中國哲學之簡述及其所涵蘊之問題》（台北：學生書局：1997）。
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18. 胡適：《中國哲學史大綱》（上海：上海古籍出版社，2000）。
19. 張岱年：《中國哲學史大綱》（台北：藍燈出版社，1992）。
20. 任繼愈：《中國哲學史》（北京：人民出版社，1990）。
21. 馮友蘭：《中國哲學史新編上、中、下》（北京：人民出版社，2003）。
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23. 勞思光：《中國哲學史》（台北：三民出版社，1992）。
24. 林啟彥：《中國學術思想史》（台北：書林出版社，1994）。
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26. 韋政通：《中國哲學詞典》（長春：吉林出版集團，2009）。
27. 教師自編講義─中國佛學之華嚴、天台、禪宗三大思想大綱講述。
1. "Four Books Readings", "Xunzi Readings", "Laozi Readings", and "Zhangzi Readings" (Taipei: Sanmin Publishing House).
2. Wen Chongyi, Xinhuang: "Chinese: Contemplation and Behavior" (Taipei: Juliu Publishing House, 1988).
3. Xu Xie: "History of Chinese Human Nature" (Taipei: Taiwan Commercial Printing Library, 1999).
4. Xu Xie: "The Spirit of Chinese Art" (Taipei: Student Book Bureau).
5. Chen Guhui: "New Commentary on Lao Zhuang" (Shanghai: Shanghai Ancient Books Publishing House, 1997).
6. Chen Guhui: "Laozi's Interpretation and Review" (Beijing: China Book Bureau, 2007).
7. Mou Zongsan: "The 19th Lecture on Chinese Philosophy: A Brief Description of Chinese Philosophy and Its Regulations" (Taipei: Student Book Bureau: 1997).
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9. Yu Yingjun: "The Value of Knowledge People and Chinese Culture" (Taipei: Times Culture, 2007).
10. Yu Yingshi: "Review and Prospects of Modern Confucianism" (Beijing: Life. Reading. New Knowledge Sanlian Bookstore, 2004).
11. Du Weiming: "Confucianism: Self-recognition by creating and transforming" (Taipei: Published by Dongda Book Bureau, 1997).
12. Moi Mu: "Popular Talks on Chinese Thoughts" (Taipei: Sushu Building Cultural and Education Foundation, 2001).
13. Moi Mu: "Reading of Chinese Cultural History" (Taipei: Zhengzhong Book Bureau, 1987.)
14. Jun Cheng: "A Summary of Chinese Buddhist Thoughts" (Taipei: Tianhua Publishing House, 1999).
15. Yu Lingbo: "A Summary of the Study of Brief Buddhism" (Taipei: Dongda Book, 1991).
16. Tang Yongtong's "History of Buddhism in the Two Dynasties of the Southern and Northern Dynasties" (Beijing: Zhonghua Book Bureau, 1983).
17. Tang Yongtong's "Draft History of Buddhism in Sui and Tang Dynasties" (Beijing: China Book Bureau, 1982).
18. Hu Ying: "The History of Chinese Philosophy" (Shanghai: Shanghai Ancient Books Publishing House, 2000).
19. Zhang Dainian: "The History of Chinese Philosophy" (Taipei: Blue Light Publishing House, 1992).
20. Ren Suyu: "History of Chinese Philosophy" (Beijing: People's Publishing House, 1990).
21. Rongyoulan: "New Editing of Chinese Philosophical History, 1, 2003" (Beijing: People's Publishing House, 2003).
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23. Li Siguang: "History of Chinese Philosophy" (Taipei: Sanmin Publishing House, 1992).
24. Lin Qiong: "History of Chinese Academic Thoughts" (Taipei: Shulin Publishing House, 1994).
25. Ge Zhaoguang: "History of Chinese Thought, 1, 2, 2001" (Shanghai: Yudan University Press, 2001).
26. Wei Zhengtong: "Chinese Philosophical Dictionary" (Changchun: Jilin Publishing Group, 2009).
27. The teacher’s self-written lectures—a remark on the three major ideas of Chinese Buddhism, namely, Tiantai and Juzong.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 期中考期中考 Midterm exam |
40 | |
| 期末考期末考 Final exam |
40 | |
| 出席率與學習態度出席率與學習態度 Attendance and learning attitude |
20 |
