本課程為研究所層級的進階課程。預計藉由認識教育議題的主要概念，進而具備基本知能從事重要教育議題的探討。在修課後，學生將能以習得的知識結合教育實務上之相關研究做一完整論述。
This course is an advanced course at the institute level. It is expected that by understanding the main concepts of educational issues, students will have the basic knowledge to engage in discussions on important educational issues. After taking the course, students will be able to make a complete discussion using the acquired knowledge combined with relevant research in educational practice.
蘇永明（2015）。當代教育思潮。臺北市：學富文化。
Su, Y. M. (2015). Contemporary educational trends. Taipei City: Xuefu Culture.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 個人閱讀筆記個人閱讀筆記 personal reading notes |
20 | 兩次閱讀英文文獻並回覆其相關問題。 |
| 個人感興趣之教育議題報告個人感興趣之教育議題報告 Report on educational issues of personal interest |
20 | 每個人輪流報告其感興趣議題與相關文獻。報告時間20-30分鐘，並準備2-3個問題供全班討論。 |
| 期末報告期末報告 Final report |
40 | 個人選定有興趣的教育議題，進行分析演練與報告。報告初探與期末報告投影片需於報告前一天(周三中午前)上傳至iLearn供其他修課同學研讀及給予回饋。 |
| 課堂參與以及回饋課堂參與以及回饋 Class participation and feedback |
20 | 期待修課同學們事先研讀並主動參與課堂討論。 |
