目標：
1.日本語を使用する状況を自分で作ることができる。
2.自分の日本語使用について内省できる。
3.自分の意見を述べ、相手からも意見を聞きだすことができる。
4.様々な観点や事例を紹介し、自分の視点を述べ、論理的に議論を展開することができる。
内容：
テーマを決定し、インタビューや討論発表などの活動を行う。
Target:
1. Japanese language uses the form of self-dividing.
2. Use self-divided Japanese language to introspectively.
3. Self-divided opinions and opinions.
4. Introduction to the examples, self-divided opinions, and the arguments of theory.
content:
テーマを決定し、インタビューや討論発表などの活動を行う。
本課程為銜接專題研究最終成果發表的口語表達訓練課程。課程提供不同的話題，讓學生接觸各種不同領域知識，並使其事前調査資料增廣見聞，言之有物且能做有內涵之交談討論。最終培養學生的獨立思考能力以及日語表達能力。
This course is an oral expression training course published in the final results of the topic research. The course provides different topics, allowing students to access various domain knowledge, and make their information adjust in advance to increase their popularity, and speak in a material way and can make discussions with connotation. Finally, students' independent thinking ability and Japanese expression ability are cultivated.
参考資料を適宜配布する
Reference data is suitable for matching cloth
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 授業時のパフォーマンス授業時のパフォーマンス During the education period, |
30 | |
| 発表発表 Table |
25 | |
| 中間テスト/課題中間テスト/課題 Middle 。。。/Course topic |
20 | |
| 期末テスト/課題期末テスト/課題 Final period 〆。。/Course topic |
25 |
