1、透過閱讀文本，培養同理心，提升對生命的感受力。
2、增進文字與口語表達能力。
3、提升思辨、與他人對話的能力。1. Cultivate empathy and enhance your sensitivity to life by reading texts.
2. Improve writing and oral expression skills.
3. Improve your ability to think and talk with others.
1.凌性傑、楊佳嫻，《國民散文讀本》，台北：麥田，2013。
2.凌性傑、范怡如，《另一種日常，生活美學讀本》，台北：麥田，2018。
3.教師自編講義。
1. Ling Xingjie and Yang Jiaxian, "National Prose Reader", Taipei: Maitian, 2013.
2. Ling Xingjie and Fan Yiru, "Another Everyday Life, A Reader in Life Aesthetics", Taipei: Maitian, 2018.
3. Teachers compile their own handouts.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出缺席出缺席 absent |
10 | 每學期抽點數次。 |
| 課堂討論或隨寫課堂討論或隨寫 Class discussion or writing |
20 | 口頭發表或書面回應。 |
| 課後習作課後習作 After class exercises |
30 | 須完成書面習作兩篇。 |
| 學期報告學期報告 term report |
40 | 期末須繳交一份報告，報告主題將於開學時公布。 |
