1、透過閱讀文本,培養同理心,提升對生命的感受力。
2、增進文字與口語表達能力。
3、提升思辨、與他人對話的能力。1. Cultivate empathy and enhance your sensitivity to life by reading texts.
2. Improve writing and oral expression skills.
3. Improve your ability to think and talk with others.
1.凌性傑、楊佳嫻,《國民散文讀本》,台北:麥田,2013。
2.凌性傑、范怡如,《另一種日常,生活美學讀本》,台北:麥田,2018。
3.教師自編講義。
1. Ling Xingjie and Yang Jiaxian, "National Prose Reader", Taipei: Maitian, 2013.
2. Ling Xingjie and Fan Yiru, "Another Everyday Life, A Reader in Life Aesthetics", Taipei: Maitian, 2018.
3. Teachers compile their own handouts.
評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
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出缺席出缺席 absent |
10 | 每學期抽點數次。 |
課堂討論或隨寫課堂討論或隨寫 Class discussion or writing |
20 | 口頭發表或書面回應。 |
課後習作課後習作 After class exercises |
30 | 須完成書面習作兩篇。 |
學期報告學期報告 term report |
40 | 期末須繳交一份報告,報告主題將於開學時公布。 |