１．言語コミュニケーション分野の研究（言語学、社会言語学、日中対照研究、役割語、言語景観など）を知る
２．言語の多様性（社会方言、地域方言、各種スピーチ）を知る
３．コミュニケーションの仕組みを知り、コミュニケーションの問題解決や自身のコミュニケーションの多元化に役立てることができるようにする
４．さまざまなコミュニケーション（言語／非言語、接触場面、仲間／教師とのコミュニケーション、社会の人々とのコミュニケーション、書籍や作品とのコミュニケーション）を体験し、コミュニケーションを豊かな学習に役立てる方法を学ぶ1. Research on the difference between language (linguistics, social language, Japanese and Chinese interpretation studies, separatist language, language scenery)
2. Diversity of words (social dialects, regional dialects, various kinds of words)
3.コミュニケーションの仕組みを知り、コミュニケーションの問題解決や自身のコミュニケーションの多元化に役立てることができるようにする
4.さまざまなコミュニケーション（言語／非言語、接触場面、仲間／教師とのコミュニケーション、社会の人々とのコミュニケーション、書籍や作品とのコミュニケーション）を体験し、コミュニケーションを豊かな学習に役立てる方法を学ぶ
本課程與《表象文化概論》《社會文化概論》並列，為本系必修基礎課程之一。這門課程主要目的在幫助學生了解語言學、溝通學研究之相關基礎知識外，亦讓學生透過思考理解何謂語言能力、溝通能力，及自已為何學習語言等議題。建立學生語言學習的基本態度，並進而發現生活周遭有關溝通的問題點。
This course is listed in the "Overview of Representative Culture" and "Overview of Social Culture", which is one of the compulsory basic courses in this department. The main purpose of this course is to help students understand the basic knowledge related to language learning and communication research, but also allows students to understand what language skills, communication skills, and why they learn language through thinking. Establish a basic attitude towards language learning for students and then discover problems related to communication around their lives.
『日語語言學概論』（2015）王敏東、五南出版社
『日中対照言語学研究論文集 ー 中国語からみた日本語の特徴、日本語からみた中国語の特徴』（2007）彭飛編、和泉書院
『台灣日語學習者產生「失禮」表達方式之探討』（2009）中田綠、國立高雄第一科技大學碩士論文
『日華禮貌表達習慣與教學應用』（2010）光井祐介、國立政治大學華語文教學博碩士學位學程碩士論文
「言語と社会、教育の複眼的展望」西原鈴子（2010）『言語と社会・教育』朝倉書店
「異文化接触」サウクエン・ファン（2010）『言語と社会・教育』朝倉書店
『日本語のバラエティ』（2005）上野智子他、おうふう書店
『社会言語学入門』（1997）東照二、研究社
『グローバル社会のコミュニケーション入門』（2019）藤巻光浩・宮崎新、ひつじ書房
『教科書の中の男女差別』（1991）伊東良徳他、明石書店
『外国人とのコミュニケーション』（1982）、J.V.ネウストプニー、岩波書店
『ヴァーチャル日本語役割語の謎』（2003）金水敏、岩波書店
"Overview of Japanese Language" (2015) Wang Mindong, Wunan Publishing House
『日中対照言語学研究論文集 ー 中国語からみた日本語の特徴、日本語からみた中国語の特徴』（2007）彭飛編、和泉書院
"A Discussion on the Expression Methods of "Lost Gifts" by Taiwanese Japanese Learners" (2009) Nakata Green and the National Kaohsiung No. 1 University of Science and Technology
"Japanese Expression and Teaching Application" (2010) Yusuke Mitsui, Doctoral Master's Degree Program in Chinese Language and Culture Education at National University of Political Science
"The complex outlook of words and society and education" Nishihara Yoshiko (2010) "Talk and society and education" Chaohua Bookstore
"Extraordinary Cultural Contact" 《Shiuクエン・ファン (2010) "Talk and Social Education" Chaozhou Bookstore
『Japanese language』とィ』 (2005) Ueno Tomoko,おうふ〆 Bookstore
"Entertainment of Social Language" (1997) Dongzhao 2. Research Society
『Go into the door of the society』 (2019) Fujiro Kwanghiko Miyazaki Shin, ひつじ官网
"The difference between men and women in teaching and science books" (1991) Ito Ryotota, Akashi Bookstore
"Foreigners" (1982), J.V.Nuoウストプニーションン』, Iwaha Bookstore
『ヴァーチャル日本語役割語の謎』（2003）金水敏、岩波書店
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 授業参加と課題提出授業参加と課題提出 Instruction and subject questions |
45 | |
| 内省とコメントシート内省とコメントシート Introspection |
15 | |
| 中間レポート中間レポート Middle レポート |
20 | |
| 期末レポート期末レポート End of the period |
20 |
