6606 - 課程設計與發展研究 Curriculum design and development

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教育目標 Course Target

了解課程發展與設計的內涵與程序 剖析課程發展與設計的模式和應用 根據學理的要點探討與評述國民基本教育課程綱要 Understand the connotation and procedures of course development and design Analyze the model and application of course development and design Discuss and comment on the basic education courses of citizens based on the key points of science

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參考書目 Reference Books

方德隆 (譯). <<課程發展與設計>>（A. C. Ornstein & F. P. Hunkins著）.台北:高等教育.
王文科和王智弘 (2014). <<課程發展與教學設計論>>. 台北: 五南圖書.
黃政傑 (2014).<<課程設計>>.台北:東華書局.
張華 .石偉平和馬慶發(1998). <<課程流派研究>>.濟南:山東教育出版社.
蔡清田(2018).<<核心素養的課程發展>>.台北:五南圖書.
Fang Delong (translated). <> (by A. C. Ornstein & F. P. Hunkins). Taipei: Higher Education.
Wang Wenke and Wang Zhihong (2014). <>. Taipei: Wunan Book.
Huang Zhengjie (2014).<>.Taipei: Donghua Book Bureau.
Zhang Hua. Shi Weiping and Ma Qingfa (1998). <>. Jinan: Shandong Education Press.
Cai Qingtian (2018).<>. Taipei: Wunan Book.

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評分方式 Grading

評分項目 Grading Method	配分比例 Grading percentage	說明 Description
出席出席 Attend	20
參與討論的見解參與討論的見解 Explanations from discussion	40
報告的內容報告的內容 The content of the report	40

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授課大綱 Course Plan

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