本課程之課程目標為：
一、教導學生理解研究論題之產生與研究論文之書寫。
二、協助學生深化對於表演藝術研究方法之認知。
三、訓練學生培養獨立思考與研究之能力。The course objectives of this course are:
1. Teach students to understand the generation of research topics and writing of research papers.
2. Help students deepen their understanding of the research methods of performance art.
3. Training students cultivate their ability to think independently and research.
解說與表演藝術相關各種研究與批評方法，由理論與關鍵概念切入作品，擬出研究方向與批評方案，並進行實務操作。
Explain various research and criticism methods related to performance art, enter the work from theory and key concepts, draw out the research direction and criticism plan, and carry out practical operations.
耿一偉：《劍橋劇場研究入門》，(台北：書林出版有限公司，2010)
Joseph Gibaldi：《MLA論文寫作手冊》，(台北：書林出版有限公司，2001)
畢恆達：《教授為什麼沒有告訴我》，(台北：小畢空間出版社，2010)
表演藝術評論台：http://pareviews.ncafroc.org.tw/
華藝線上圖書館(CEPS中文電子期刊服務)：http://www.airitilibrary.com/
中國期刊全文資料庫：http://cnki.sris.com.tw/
Geng Yiwei: "Introduction to the Research on the Drama Bridge", (Taipei: Shulin Publishing Co., Ltd., 2010)
Joseph Gibaldi: "MLA Discussion Writing Manual", (Taipei: Shulin Publishing Co., Ltd., 2001)
Bichenda: "Why didn't the professor tell me?" (Taipei: Xiaoqi Space Publishing House, 2010)
Performance Art Review Station: http://pareviews.ncafroc.org.tw/
Huayi Online Library (CEPS Chinese Electronic Journal Service): http://www.airitilibrary.com/
Chinese journal full text database: http://cnki.sris.com.tw/
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課內參與 (討論、報告)課內參與 (討論、報告) Participation in class (discussion, report) |
60 | |
| 期末報告(書面)期末報告(書面) Final report (book) |
40 |
