0339 - 企業與社會

Business and Society

教育目標 Course Target

本課程利用多語言(中文、日文、英文影片中文字幕)素材進行課程的學習。
上學期讓同學們在課堂中藉由企業營運的個案等來思考在快速變動全球化社會型態裡,企業對社會、環境的影響、勞動(工作)現狀與意義、生活中的製造消費行為、保障生存的社會福祉機能等議題。
下學期則思考社會問題如用用企業模式來解決。利用思考社會企業創業的方式及實際演練,來練習職場所需意見統整決策、問題解決、資料分析等能力。
整學期課程中不斷反覆確認自己在全球化生產鏈下的基點,認知與思考永續生存的生活方式。並利用小組合作方式實際演練職場可能發生的溝通問題。

This course uses multi-language (Chinese, Japanese, English videos with Chinese subtitles) materials for course learning.
Last semester, students were asked to use case studies of business operations in class to think about issues such as the impact of businesses on society and the environment, the current status and significance of labor (work), manufacturing and consumption behaviors in life, and social welfare functions to ensure survival in a rapidly changing global society.
In the next semester, we will think about how social problems can be solved using enterprise models. Use methods of thinking about social enterprise entrepreneurship and practical exercises to practice the skills required in the workplace such as opinion integration and decision-making, problem solving, and data analysis.
Throughout the semester, I repeatedly confirmed my base in the global production chain, and recognized and thought about a sustainable lifestyle. And use group cooperation to practice actual communication problems that may occur in the workplace.

參考書目 Reference Books

1.岡崎敏雄(2009)『言語生態学と言語教育--人間の存在を支えるものとしての言語』凡人社
2.河邑厚徳、グループ現代(2011)『エンデの遺言--根源からお金を問うこと』講談社α文庫 及びNHKテレビ特集
3.高見智子『ビジネスケースで学ぶ日本語』The Japan Times
4.史迪格里茲(2013)『不公平的代價—破解階級對立的金權結構』天下雜誌出版(ジョセフ・E・スティグリッツ(2012)『世界の99%を貧困にする経済』徳間書店)
5.皮翠拉.瑞沃莉(2006)『一件T恤的全球經濟之旅』寶鼎出版社(ピエトラ・リボリ(2006)『あなたのTシャツはどこから来たのか?―誰も書かなかったグローバリゼーションの真実』東洋経済新報社)
6.紀錄片『Food inc(フード・インク)』『Tomorrow (明日進行曲)』『沃爾瑪:低價的代價』
7.與議題相關之文章、電視報導、新聞報導等

1. Okazaki Toshio (2009) "Speech Ecology and Speech Education--Speech of Human Existence" Mortal Society
2. Kawaichi Houtoku, Kodansha Hyundai (2011) "The Last Words of Eunami - The Root of Gold" Kodansha Alpha Library and NHK Telegraph Special Collection
3. Tomoko Takami "ビジネスケースで学ぶ日本语" The Japan Times
4. Stieglitz (2013) "Unfair Price—Cracking the Financial Power Structure of Class Antagonism" published by Tenka Magazine (ジョセフ・E・スティグリッツ(2012) "99% of the World is Poverty" Tokuma Shoten)
5. Pitriella. Rivoli (2006) "A T-shirt's Global Economic Journey" Baoding Publishing House (ピエトラ・リボリ (2006) "あなたの" Tシャツはどこから来たのか?―Who is the book of books? /> 6. Documentaries "Food inc (フード・インク)" "Tomorrow (Tomorrow's March)" "Wal-Mart: The Price of Low Prices"
7. Articles, TV reports, news reports, etc. related to the issue

評分方式 Grading

評分項目
Grading Method
配分比例
Percentage
說明
Description
個人課堂參與
Personal class participation
40 作業繳交、出席
小組課堂討論
group class discussion
30 小組作業、討論參與度
小組發表
Group presentation
20 作品內容、發表表現
反思
Reflection
10 反思日誌與報告

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課程資訊 Course Information

基本資料 Basic Information

  • 課程代碼 Course Code: 0339
  • 學分 Credit: 2-2
  • 上課時間 Course Time:
    Monday/5,6[H209]
  • 授課教師 Teacher:
    張瑜珊
  • 修課班級 Class:
    日文系1-4
  • 選課備註 Memo:
    I 類。本課程以大三修習為佳。1F
選課狀態 Enrollment Status

目前選課人數 Current Enrollment: 53 人

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