1.培養學生對於中國，台灣與日本在藝術近代化過程中相關議題的知識基礎與研究能力。
2.對於現代化(modernization)理論的認知與批判。對於19世紀末到20世紀初期中國、日本、台灣藝術發展與現代化之探討。1. Cultivate the knowledge foundation and research ability of students in China, Taiwan and Japan in the process of art modernization.
2. Cognition and criticism of the theory of modernization. Discussion on the development and modernization of China, Japan, and Taiwan at the end of the 19th century to the beginning of the 20th century.
本課程主要討論的範圍以亞洲的中國、台灣、日本、韓國與印度為主。為了符合本所的課程規劃，其時間範圍以近現代(18~20世紀)為限。授課內容主要以繪畫史為主，兼含建築、展覽與現代性(modernity)之相關討論。
The main discussion in this course is mainly China, Taiwan, Japan, South Korea and India in Asia. In order to meet the course planning of this institute, the scope of time is limited to modern (18-20th century). The content of the lecture is mainly based on the history of painting, including the relevant discussions of architecture, exhibitions and modernity.
1. 王秀雄。�《日本美術史》(下冊)。台北：國立歷史博物館，2000。
2. 李欽賢。《日本美術的近代光譜》。台北：雄獅美術，1993。
3. 徐小虎 著，許燕貞�譯。《日本美術史》。台北：台北，南天書局，1996。
4. 《中國─巴黎─早期旅法中國畫家研究》。台北：台北市立美術館，1989。
5. 《中國─巴黎� 早期旅法畫家回顧展專輯》。台北：台北市立美術館，1988。
1. Wang Xiuxiong. � "History of Japanese Art" (Bolt). Taipei: National History Museum, 2000.
2. Li Qinxian. "Modern spectrum of Japanese art". Taipei: Lion Art, 1993.
3. Xu Xiaohu, translated by Xu Yanzhen. "History of Japanese Art". Taipei: Taipei, Nantian Book Bureau, 1996.
4. "Research on China -Paris -Early Traveling France". Taipei: Taipei Municipal Art Museum, 1989.
5. "China -Parisian Early Traveling Painter Review Album". Taipei: Taipei Municipal Art Museum, 1988.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課堂口頭報告課堂口頭報告 Oral report of the classroom |
50 | 製作一份30～40分鐘的PPT |
| 期末報告期末報告 Final report |
50 | 4000∼5000字符合學術規格之論文 |
