課程目標：
（ここでは山プロについて書きます）スヌイを中心に物語の交流を促進するための活動を行います。それぞれの参加者がもっている台湾─原住民─日本─中華民国─漢人─平地人─日本人─琉球人─Tkdaya－Toda─Truku─Bunun－Atayalといった背景要因と、山や原住民や霧社事件といった概念（物語）との間の異なった関係を、交流活動の中で確かめたり調整したり発見したり変えていったりする活動を通して、交錯する物語と現在の世界における人々の共存可能性について一定の認識を作り上げることを目標とします。
課程內涵：
山でいろいろな活動をします。Course goal:
(ここでは きます い きます プロにつ プロにつ) ス ヌ を に に に に の の を するため の の の を い い ます.がもって の それぞれ 参 い る Taiwan -Aboriginal people -Japan -the Republic of China -Han -Pingti -Japanese -Ryukyu -Toda -Truku -Bunun -Tayal と と と（い 念 Concept (Story) と の の った った った った った った を った った った を を った った を った を の の かめた かめた かめた かめた し し し し し た り 変えて り する った し し し て し し し し しの を を げることを げることを げることを を を し し ます.
Curriculum connotation:
Mountain ろ い ろ な を を し し ます.
對相同領域中實際進行交流活動的成員提供協助，在此同時學習如何企劃、實行、分析以及改善為實踐交流而製作的活動。
Assist members who act as actual exchanges in the same field. At the same time, learn how to plan, implement, analyze, and improve activities made of practical exchanges.
中原生命史
清流生命史
眉原生命史 いずれも文建会
History of Life in Central Plains
History of Qingliu Life
Biyuan History History い 会 会
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 参与参与 participate |
100 |
