課程目標如下:住宿學習
1.與人溝通
2.與人共事
3.團隊合作
4.與人共享Course goals are as follows: Accommodation Learning
1. Communicate with people
2. Work with others
3. Team cooperation
4. Shared with others
1. 周志建擁抱不完美：認回自己的故事療癒之旅2013
2.周志建 故事的療癒力量：敘事、隱喻、自由書寫2012
3. 彼得．聖吉 第五項修練：學習型組織的藝術與實務 郭進隆、齊若蘭譯 天下文化2010
4. 肯 羅賓森 著、廖建容譯，(發現天賦之旅)，台北:天下，2013。
1. Zhou Zhijian embrace imperfections: Journey to recognize his own story healing 2013
2. The healing power of Zhou Zhijian: narrative, metaphor, and free writing 2012
3. Peter. St. Ji Fifth Practice: The art and practice of learning organization Guo Jinlong and Qi Ruolan translated world culture 2010
4. Ken Robinson, translated by Liao Jianrong, (discovered a talent), Taipei: World, 2013.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出缺席狀況出缺席狀況 Absence |
50 | |
| 參與的積極度參與的積極度 The enthusiasm of participation |
50 | 1.課堂現場反思， 2.課堂參與討論。 3. 參與程度以及啟發思考 。 |
