景觀設計五(上)課程內涵包含1.實際操作景觀規劃專案，學習風景區整體規劃方法論及步驟。
2.整合應用景觀及遊憩資源的調查及分析的理論及技術於風景區規劃的案例。
3.熟悉不同的土地使用適宜性分析理論及方法。
4.培養團隊合作的方式與技巧及景觀專案的管理能力與方法。
The five (Part 1) course contents include 1. Integrated operation of landscape planning projects, and learning the overall planning method and steps of landscape area.
2. Integrate theories and technologies of the survey and analysis of applied landscape and leisure resources in the planning of landscape area.
3. Familiar with different analytical theories and methods of land use suitability.
4. Cultivate the methods and skills of team cooperation and the management capabilities and methods of landscape projects.
1. 曹正, 2007，視覺景觀理論,太倉規劃顧問有限公司
2. 鍾溫凊,曾秉希,2010,觀光與休閒遊憩資源規劃, 台北 縣，華立圖書股份有限公司。
3. 鍾溫凊,曾秉希,2013,觀光學概論, 台北縣，華立圖書股份有限公司。
4. 侯錦雄﹐1995﹐遊憩區規劃。台北市:地景企業股份有限公司
5. Gunn, C. A. (1994). Tourism planning: Basics, concepts, cases. Was hington, DC: Taylor & Francis.
6. 李英弘、李昌勳（譯），（1999），Clare A. Gunn原著，觀光規劃：基本原理、概念、案例 ，台北：田
園城市。
7. 黃書禮 生態土地使用規劃 台北市:詹氏書局 2000
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9. Philip Kotler & John T. Bowen & James C. Makens原著，尹駿、楊明青審訂，(2006)，觀光與接待業行
銷，台北：鼎茂圖書出版股份有限公司。
10. Stanley R.Lieber & Daniel R.Fesenmaier , Recreation Planning and Management.
11. 日本能率協會編著，劉滌昭譯，(1994)，顧客滿意度測量手法，台北：中國 生產力出版。
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有限公司。
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5. Gunn, C. A. (1994). Tourism planning: Basics, concepts, cases. Was hington, DC: Taylor & Francis.
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7. Yellow Books Ecological Land Use Planning Taipei City: Zhan’s Book Bureau 2000
8. Patrick L. Phillips original work, Liu Liqing's translation, (1995), Travel and Recreation Design Development Guide - Boat Port ‧Netball Field, Taipei: Creation Press.
9. Original work by Philip Kotler & John T. Bowen & James C. Makens, reviewed by Yin Wei and Yang Mingqing, (2006), Tourism and Reception Industry
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10. Stanley R.Lieber & Daniel R.Fesenmaier , Recreation Planning and Management.
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15. Yilan County Government, (1996), Development Project of the Scenic Area of Guangshan Island, Taichung: Statistical Environmental Engineering Planning Co., Ltd.
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18. Chen Yingqiang, (1999), Application Sampling Survey, Taipei: Taiwan Business Publishing House.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 第一次評 圖(規劃方法論) 第一次評 圖(規劃方法論) First review Picture (planning method discussion) |
25 | (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階 段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為 是。後者是依評完圖後，各組指導老師再依個別之 組平均成績，分別評定組內個人之成績，再加計評 圖時個人加分的成績。 |
| 第二次評 圖(資源調查分析)第二次評 圖(資源調查分析) Second review Picture (resource survey analysis) |
25 | (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階 段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為 是。後者是依評完圖後，各組指導老師再依個別之 組平均成績，分別評定組內個人之成績，再加計評 圖時個人加分的成績。 |
| 第三次評 圖(合成疊圖)第三次評 圖(合成疊圖) Third review (combination drawing) |
25 | (一)評圖成績分為組成績及個人成績。前者指每階 段之評圖成績,由所有指導老師評定之平均成績為 是。後者是依評完圖後，各組指導老師再依個別之 組平均成績，分別評定組內個人之成績，再加計評 圖時個人加分的成績。 |
| 筆試筆試 Test |
20 | 筆試內容包含整體規劃方法論、各種不同資源的調 查及分析法。共分四科，每科各佔１／４。每位同 學均應應考。 |
| 平時成績平時成績 Regular achievements |
5 | 視各階段中,組內之同學參與工作之表現,由助教評 估10％。 缺曠課分數評定方式另行公布。※每周五 上課時間，除指導老師上課外，其餘時間係實習討 論，助教會不定時點名，也需依時出席，未出席 者，以曠課論。 |
