目的： ①日本史に関する知識 →日本近現代史の各時期の特色を把握させる →世界史的な観点から日本各時期の特色を把握しながら、ほかの国 （特に中華文化圏）と比較できる能力を培う ②まとめる能力を育成 ③日本語力の養成（読解力を主とする）上述の目的を達成させるため、以下の授業内容を行おうとする（各番号は各目的に相対する） ①→先生のレクチャー：テーマごとに進める。 →学生の口頭発表 ②毎週のノートと学期中の口頭発表 （口頭発表の評価は先生だけではなく、同じグループのクラスメートにもよる） ③ノートの参考書、先生のレクチャー （毎週日本語の参考書を読んで、ノートを出させる）Objective: ① Knowledge of Japanese History ① する → The characteristics of the modern and modern history of Japan.まとめる まとめる ② を を を を ③ ③ Development of Japanese tone (読 読 を を を とする とする) The above purpose を to achieve させるため, the following teaching content を おうとする おうとする おうとする おうとするの ： ク チャ ー: マごとに ー マごとに める める める. → Student Oral Tables ② 毎 毎 ノ ー ト と の の 発 発 発 発 発 の の の だけでは だけでは だけでは な だけでは な く, Tong じグ ル ー プ ク ラ ス メ ー ト にもよる) ③ ノ ノ ー ト の レBook ノ ん で, を ー ト を を させる)
本課程的主要目的是讓學生習得日本史之通史性的基礎知識，亦培養學生能透過較宏觀的思考與觀察掌握日本史之時代特徵與文化特質，並能了解近世以來的日本與東亞及世界的互動關係。
The main purpose of this course is to allow students to learn the basic knowledge of the history of Japanese history, and also cultivate students to master the characteristics and cultural characteristics of Japanese history through more macro thinking and observation, and can understand Japan and East Asia and the world since the world. Interactive relationship.
筆記參考書基本上尊重學生的選擇權
老師提供以下的參考書目
1．『もう一度読む日本史』山川出版社
2．『世界の中の日本史』成美堂出版。
Notes reference book basically respects students' choice
The teacher provides the following reference book
1. "読む』
2. "The History of the World" in the world is published by Cheng Meitang.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平時平時 Usually |
40 | 作業的完成度/上課態度/出席率 |
| 口頭發表口頭發表 Oral publication |
20 | 老師+同組同學的評分 |
| 期中考期中考 Secondary entrance examination |
20 | |
| 期末考期末考 Final exam |
20 |
