課程目標：
一、認識國內外少年小說作家與作品。
二、選讀短篇小說作品，增強文本閱讀、分析及創作能力。
三、選讀長篇小說作品，了解名家作品風格。
四、擴充閱讀視野，增進評論與寫作能力。
課程內容：
一、國內短篇少年小說：李潼、劉克襄、鄭宗弦、王文華等人
二、大陸短篇少年小說：曹文軒、張之路、沈石溪、常新港、顧抒、湯湯等人
三、兩岸長篇少年小說：李潼、劉克襄、曹文軒、張之路、沈石溪、常新港
四、國外翻譯小說：紐伯瑞得獎小說及其他
Course Target:
1. Understand the writers and works of young novels from home and abroad.
2. Choose to read short stories to enhance text reading, analysis and creation skills.
3. Choose to read long novel works to understand the style of works of famous artists.
4. Expand your reading vision and improve your evaluation and writing skills.
Course content:
1. Domestic short stories about young people: Li Tong, Liu Kexiang, Zheng Zongxian, Wang Wenhua and others
2. The short story of the mainland boy: Cao Wenhua, Zhang Zhilu, Shen Shixi, Changxingang, Gunshu, Tangshu and others
3. Long-formed young novels from the two sides: Li Tong, Liu Kexiang, Cao Wenhua, Zhang Zhilu, Shen Shixi, Changxingang
4. Foreign translation novels: Newberde Award novels and others
參考書目：
林文寶等主編《兒童讀物》，北縣：空中大學出版社，2008年2月
張子樟《少年小說大家讀》，台北：天衛文化1999年8月。
馬景賢主編，張子樟等《認識少年小說》，台北：天衛文化，2002年12月。
張清榮《少年小說研究》，台北：萬卷樓，2002年12月
芮渝萍《美國成長小說研究》，北京：中國社會科學院，2004年5月。
許靜文《臺灣青少年成長小說中的反成長》，台北：秀威資訊，2009年。
林明玉《少年小說中的人物刻劃：以紐柏瑞兒童文學獎得獎作品為例》，台北：秀威資訊，2009年。
黃玉蘭《1922- 2000紐伯瑞大獎作品中美國人新自我意識發展反映研究》，台北：輔仁大學比較文學博士論文，2008年。
李喬《小說入門》，台北：大安出版社，1996年2月
曹文軒《小說門》，北京：作家出版社，2003年1月
姚全興《兒童文藝心理學》，重慶：重慶出版社，1990年7月
約翰洛威湯森《英語兒童文學史綱》，北市：天衛文化版社，2003年1月
文本閱讀參考書目：
李潼作品：少年噶瑪蘭、再見天人菊、中央山脈的弟兄們、望天丘、
魚藤號列車長
劉克襄作品：風鳥皮諾查、座頭鯨赫連麼麼
曹文軒作品：紅葫蘆、草房子、紅瓦房
張之路作品：有老鼠牌鉛筆嗎、非法智慧、極限幻覺
沈石溪作品：狼王夢、結伴同行
兩岸長篇作家：李潼、劉克襄、曹文軒、張之路、沈石溪等
台灣少年小說作家：王文華、陳昇群、鄭宗弦、廖炳焜、陳景聰等作品
外國作品：湯姆歷險記、哈克流浪記、魯賓遜漂流記、蝴蝶獅、遇見靈熊、洞、閣樓裡的秘密、臭臉、少女蘇菲的航海故事、我叫巴德不叫巴弟、天鷹與神豹的回憶、最近的一扇門、少年小樹之歌、追蹤師三部曲、偷書賊、橡樹部落、最後的夏天、威勒比一家人(書籍舉例，可以選擇書單外的書籍閱讀)
Reference books:
"Children's Readings" edited by Lin Wenbao and others, Bei County: Sky University Press, February 2008
Zhang Zizhang "Youth Novels Reading", Taipei: Tianhua Culture August 1999.
Editor of Ma Jingxian, Zhang Zizhang et al. "Acquaintance with Boys", Taipei: Tianhua Culture, December 2002.
Zhang Qingrong "Research on Youth Novels", Taipei: Wanjuan Building, December 2002
Rui Yuping's "Research on the American Growth Novel", Beijing: Chinese Academy of Social Sciences, May 2004.
Xu Jingwen "Anti-Growth in Taiwan's Adolescent Growth Novel", Taipei: Show Wei Information, 2009.
Lin Mingyu's "People's Engraving in a Young Novel: Taking the New Belle Children's Literature Award as an Example", Taipei: Show Wei Information, 2009.
Huang Yulan's "Research on the Reflection of the Development of New Self-Ideology in 1922-2000 Newbery Awards", Taipei: Ph.D. in Comparative Literature, 2008.
Li Qiao's "Fiction Entering the Door", Taipei: Da'an Publishing House, February 1996
Cao Wenhua's "Novels", Beijing: Writers Publishing House, January 2003
Yao Quanxing's "Children's Literature and Art Psychology", Chongqing: Chongqing Press, July 1990
John Loway Tosen's "History of English Children's Literature", Taipei City: Tianhua Culture Press, January 2003
Text reading reference book:
Li Tong's works: Young Kamalan, See the Heavenly Manjusri again, Brothers from the Central Mountain, Looking at the Sky Hill,
Fish and Vine train leader
Liu Kexiang's works: Wind Bird Pinoza, Whale Helian is very
Works of Cao Wenhua: Red Hulu, a stunning house, a red tile house
Zhang Zhilu's works: Is there a mouse card pencil, illegal wisdom, and extreme illusion
Shen Shixi's works: Wolf King Dream, Companionship
Long-term writers from both sides: Li Tong, Liu Kexiang, Cao Wenhua, Zhang Zhilu, Shen Shixi, etc.
Taiwanese youth novel writers: works such as Wang Wenhua, Chen Shengqun, Zheng Zongxian, Liao Bingkun, Chen Jingteng and others
Foreign works: Tom's Life, Hack's Wandering, Lubin's Rafting Notes, Butterfly Lions, Meeting Bears, Hole, Secrets in the Building, Stinky Face, Navigation Story of the Girl Sufei, My Name is Bad or Not, The Memories of the Heavenly Ghost and the God Leopard, The Recent Door, The Song of the Young Tree, The Tracking Trilogy, The Stealing Book, The Oak Tree Tribe, The Last Summer, The Williebe Family (A book example, you can choose books outside the book list to read)
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 期中考期中考 Midterm exam |
25 | |
| 期末考期末考 Final exam |
25 | |
| 分組報告分組報告 Sub-group report |
25 | 短篇小說之分析 交A4 3-4頁或PPT 12頁左右 |
