本課程是一個workshop，立基於授課者相對較熟悉之社會科學的「SSCI導向之學術行動者生產網絡」寫作經驗與竅門，讓參與者在這個workshop中得以learning by doing，掌握碩博士論文和學術期刊乃至於SSCI寫作的know how以及焦慮管理。課程參與者被期待閱讀相關指定材料，並進行一份研究計畫書的設計實作。參與同學的義務除了出席與課堂報告討論之外，需分配導讀，並製作期中報告，以及繳交期末報告(一萬字以內)，主題就是規劃設計一份適切可行的研究計畫書(research proposal)，與未來的碩士論文有關更好。

The standard:
一分鐘之內，講清楚論文主要論點
20分鐘的powerpoint簡報中，闡明論文主要內容

本課程是一個workshop，立基於授課者相對較熟悉之社會科學的「SSCI導向之學術行動者生產網絡」寫作經驗與竅門，讓參與者在這個workshop中得以learning by doing，掌握碩博士論文和學術期刊乃至於SSCI寫作的know how以及焦慮管理。 Course participants are expected to read relevant designated materials and conduct a design work of a research plan.參與同學的義務除了出席與課堂報告討論之外，需分配導讀，並製作期中報告，以及繳交期末報告(一萬字以內)，主題就是規劃設計一份適切可行的研究計畫書(research proposal)，與未來的碩士論文有關更好。

The standard:
Within one minute, explain the main points of the article
In the 20-minute powerpoint briefing, the main content of the Ming Dynasty article

Alford, R.R.(1998)The Craft of Inquiry: Theories, Methods, Evidence, Oxford: Oxford University Press. 王志弘譯(2011)，《好研究該怎麼做》，台北：群學。
Booth, W.C., Colomb, G.G., Williams, J.M.(2003)The Craft of Research, Chicago: The University of Chicago Press. 陳美霞、徐畢卿、許甘霖譯(2009)，《研究的藝術》，台北：巨流。
畢恆達(2010)，《教授為什麼沒告訴我》，台北：小畢空間出版社。
Roseann, G., Judith, R.K., William, G.R., Ellen, S. (2007)A Guide to Writing Sociology Papers,　NY: W.H. Freeman.

Alford, R.R. (1998)The Craft of Inquiry: Theories, Methods, Evidence, Oxford: Oxford University Press. Wang Zhihong (2011), "How to Do Good Research", Taipei: Group Studies.
Booth, W.C., Colomb, G.G., Williams, J.M.(2003)The Craft of Research, Chicago: The University of Chicago Press. 陳美霞、徐畢卿、許甘霖譯(2009)，《研究的藝術》，台北：巨流。
Bien Da (2010), "Why did the professor not tell me?", Taipei: Xiao Bien Space Publishing House.
Roseann, G., Judith, R.K., William, G.R., Ellen, S. (2007)A Guide to Writing Sociology Papers, NY: W.H. Freeman.