1. 在炭筆為主的媒材使用上培養眼睛觀察調子、光影的敏銳度，在評圖討論中訓練思考與言說的統整能力。
2. 在議題化的主題繪畫中學習圖像語言的表達特質。1. Cultivate the sensitivity of eye-observing tunes and light and shadow in the use of carbon-based media, and practice the structuring ability of thinking and speaking in the evaluation discussion.
2. Learn the expression characteristics of image language in topical theme drawings.
羅丹口述，Paul Gsell書寫：《羅丹藝術論》雄獅美術，1993。
Johannes Itten著，蔡毓芬譯：《造型藝術教育系列：造型分析》，地景，2001。
Rodan oral, written by Paul Gsell: "Rodan Art Discourse" Lion Art, 1993.
By Johannes Itten, translated by Cai Yufen: "Styling Art Education Series: Modeling Analysis", Landscape, 2001.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席率出席率 Attendance rate |
20 | |
| 平時成績平時成績 Regular achievements |
20 | |
| 期末專題計畫草圖（期中）期末專題計畫草圖（期中） Final topic planning cursive picture (mid-term) |
30 | |
| 期末總評期末總評 Final review |
30 |
