日語的書籍當中，以一般大眾為目標的閱讀物中，有許多是討論日語語法的。本課程希望能藉由介紹這類文章、書籍，於課堂上共讀、討論，用較非學術性的方式切入，探討日語中的規則特性，培養對日語的敏銳度和語感

Among Japanese books, many of them aimed at the general public discuss Japanese grammar. This course hopes to introduce such articles and books, read and discuss them in class, explore the rules and characteristics of Japanese in a non-academic way, and cultivate sensitivity and sense of Japanese.

以日本或亞洲各地的居住者為目標讀者，採用身邊的事件或社會事件為題材，撰寫中日雙語之報導。藉由製作雜誌，達到做中學(learning by doing)的效果並深入探究社會現象，同時學習如何透過視覺資訊與文字將訊息傳達給閱聽者。

Target readers in Japan or other parts of Asia, use events around you or social events as themes, and write bilingual reports in Chinese and Japanese. By making magazines, you can achieve the effect of learning by doing and deeply explore social phenomena. At the same time, you can learn how to convey information to readers through visual information and text.

『Kotoba』2012秋号
永江朗Xサンキュータツオ「岩波VS三省堂　国語辞書の二大潮流を探る」
北原保雄「「問題な日本語」が辞書に載るまで」
中村　明「楽しい辞典のつくりかた」

中村明2002『日本語のコツ　ことばのセンスをみがく』中公新書
「意味の世界」
「語感のひろがり」
「あいまいさの発生源」
「誤解のメカニズム」

森山卓郎2002『表現を味わうための日本語文法』
「文法的思考ノススメ」
「格を欠くと」
「主語は主語が」
「文は人なり」

"Kotoba" 2012 Autumn Issue
Rō Nagae Kitahara Yasuo ""Problem of Japanese Language" Dictionary Set"
Nakamura Ming "楽しいdictionaryのつくりかた"

Nakamura Akira 2002 "Japanese Language のコツ　ことばのセンスをみがく" Nakako's new book
"The world of meaning"
「Sense of languageのひろがり」
「あいまいさの発生源」
「Misunderstandingのメカニズム」

Moriyama Takuro 2002 "Expressing Japanese Grammar"
「Thinking about grammarノススメ」
"Ge を owes くと"
"Subject は Subject が"
「文は人なり」