1.培養學生對於中國，台灣與日本在藝術近代化過程中相關議題的知識基礎與研究能力。
2.對於現代化(modernization)理論的認知與批判。1. Cultivate students’ knowledge base and research capabilities on issues related to the modernization of art in China, Taiwan and Japan.
2. Cognition and criticism of modernization theory.
本課程主要討論的範圍以亞洲的中國、台灣、日本、韓國與印度為主。為了符合本所的課程規劃，其時間範圍以近現代(18~20世紀)為限。授課內容主要以繪畫史為主，兼含建築、展覽與現代性(modernity)之相關討論。
The main scope of discussion in this course is China, Taiwan, Japan, South Korea and India in Asia. In order to comply with the curriculum planning of our institute, the time range is limited to modern times (18th to 20th centuries). The teaching content mainly focuses on the history of painting, and also includes related discussions on architecture, exhibition and modernity.
1. 王秀雄。�《日本美術史》(下冊)。台北：國立歷史博物館，2000。
2. 李欽賢。《日本美術的近代光譜》。台北：雄獅美術，1993。
3. 徐小虎 著，許燕貞�譯。《日本美術史》。台北：台北，南天書局，1996。
4. 《中國─巴黎─早期旅法中國畫家研究》。台北：台北市立美術館，1989。
5. 《中國─巴黎� 早期旅法畫家回顧展專輯》。台北：台北市立美術館，1988。
1. Wang Xiuxiong. �"History of Japanese Art" (Volume 2). Taipei: National Museum of History, 2000.
2. Li Qinxian. "The Modern Spectrum of Japanese Art." Taipei: Lion Art, 1993.
3. Written by Xu Xiaohu, translated by Xu Yanzhen. "History of Japanese Art". Taipei: Taipei, Nantian Bookstore, 1996.
4. "China - Paris - Research on Early Chinese Painters Living in France". Taipei: Taipei Fine Arts Museum, 1989.
5. "China - Paris - Retrospective Exhibition Album of Early French Painters". Taipei: Taipei Fine Arts Museum, 1988.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課堂口頭報告課堂口頭報告 Class oral report |
50 | |
| 期末報告期末報告 Final report |
50 | 4000∼5000字符合學術規格之論文 |
