現在、台湾において日本語教育が盛んに行われています。これは社会にどのような影響をもたらすのでしょうか。過去において、「日本語(国語)教育」は人々に何をもたらしたのでしょうか。日本において国語教育は何をもたらしたのでしょうか。その目的と手法はどのようなものであったのでしょうか。この授業では、こうした言語教育の歴史を踏まえながら新しい日本語教育の目的と方法を検討します。そして言語が人間にとってもつ役割とは何か、その教育はいかにあるべきかを考えます。Nowadays, Taiwan's Japanese language education is flourishing.これはsocial にどのような affects をもたらすのでしょうか.において、「日本语(国语)education」は人々に何をもたらしたのでしょうか.日本において国语教は何をもたらしたのでしょうか. The purpose and technique are the same.この教では、こうしたlanguage educationの歴史をstepまえながら新しい日本语educationのpurposeとを検 Discussionします.そして语が人间にとってもつ丨は何か、そのeducationはいかにあるべきかを考えます.
這門課程回顧台灣為殖民地時，以日語為國語作為統治的手段教授語言教育的歷史，討論現行的第二語言教育、外國語教育的目的與方法應該如何進行。
另外，邊閱讀語言教育、語言學習、研究方法相關之論文，邊理解語言教育的研究課題，重新思考語言教育、語言學習應有的狀態。
This course reviews the history of language education when Taiwan was a colony, using Japanese as the national language as a means of domination, and discusses how the current purposes and methods of second language education and foreign language education should be carried out.
In addition, while reading papers related to language education, language learning, and research methods, you can understand the research topics of language education and rethink the state of language education and language learning.
青木直子・中田賀之編（2011）『学習者オートノミー』ひつじ書房
大平未央子（2001）「ネイティブスピーカー再考」『正しさへの問い』三元社
川村湊(2004)「どろみちのよいどれ」『海を渡った日本語』
トムソン木下千尋編（2009）『学習者主体の日本語教育 オーストラリアの実践研究』ココ出版
ネウストプニー（2005）『新しい日本語教育』大修館書店
三浦信孝・糟谷啓介（2000）『言語帝国主義とは何か』藤原書店
秋田喜代美・恒吉僚子・佐藤学（2005）『教育研究のメソドロジー』東京大学出版会
内藤哲雄（1997）『PAC分析実施法入門』ナカニシャ
イヴァン・イリッチ著 東洋・小澤周三訳（1977）『脱学校の社会』東京創元社
探究社會文化理論中的「學習」－台灣JFL學習者討論活動之母語使用與協同式建構的學習
台湾日本語文学報37期
中村香苗（2015）
將心智地圖運用在作文活動上－以非日語相關科系的初級學習者為研究對象
台湾日本語文学報37期
郭毓芳(2015)
協働的学習はいつも学び合いになるかー学びにつながる協働的学習を考える
高見澤孟先生古希記念論文集編集
舘岡洋子（2006）
生涯学習／教育としての日本語教育を目指して ―フランスの大学における日本語学習の離脱者の事例から
日本語教育実践研究 2, 28-44,
山内 薫 (2015)
Compiled by Naoko Aoki and Kazuki Nakata (2011) "Learner's Study Room"
Ohira Weioko (2001) "ネイティブスピーカーReexamination" "正しさへのQuestion" Sanyuansha
Kawamura Minato (2004) 「どろみちのよいどれ」「海を多った日本语」
Edited by Chihiro Kinoshita (2009) "Research on Learner-Subject Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education" published by Tokyo Publishing
ネウストプニー (2005) "New Japanese Language Education" Daishukan Bookstore
Nobutaka Miura and Keisuke Zatani (2000) "Imperialism of Words" Fujiwara Shoten
Kiyomi Akita, Rakuko Tsunekichi, Manabu Sato (2005) "Education Research Study" Tokyo University Press
Tetsuo Naito (1997) "Introduction to PAC Analysis and Spellcasting" Naito Naito
Written by Eren・イリッチ Toyo・Ozawa Wednesday (1977) "Society without School" Tokyo Sogensha
Exploring "Learning" in Socio-Cultural Theory - Taiwan JFL Learner Discussion Activities on Mother Tongue Usage and Collaborative Construction of Learning
Taiwan Journal of Japanese Language and Literature Issue 37
Nakamura Kanae (2015)
Applying mental maps to composition activities - taking primary learners of non-Japanese language-related subjects as the research object
Taiwan Journal of Japanese Language and Literature Issue 37
Guo Yufang(2015)
Xie Xin’s learning is a good thing
A collection of essays in memory of ancient Greece by Mr. Takami Zemeng
Yoko Tateoka (2006)
Lifelong Learning/Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Japanese Language Education Examples
Research on Japanese Language Education Practice 2, 28-44,
Yamauchi Kaoru (2015)
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平常平常 usually |
45 | 論文発表、コメント、討論、宿題、出席率等を含む |
| 期中レポート期中レポート Mid-term exam |
15 | |
| 期中レポート期中レポート Mid-term exam |
20 | 実習記録、実習発表等 |
| 期末レポート期末レポート End of term レポート |
20 |
