1、培養學生對戰後台灣現代詩發展，能有深入的了解
2、培養學生獨立思辯與問答的能力
3、具備設計專題與撰寫論文的能力1. Cultivate students to have an in-depth understanding of the development of modern poetry in post-war Taiwan
2. Cultivate students’ ability to think independently and answer questions
3. Ability to design topics and write papers
專書
1、古繼堂《台灣新詩發展史》，台北：文史哲出版社，1997。
2、張雙英《二十世紀台灣新詩史》，台北：五南出版社，2006。
3、古遠清《台灣當代新詩史》，台北：文津出版社，2008。
4、文訊雜誌社《台灣現代詩史論》，台北：文訊雜誌社，1996。
5、簡政珍《台灣現代詩美學》，台北：揚智出版社，2004。
6、蕭蕭《台灣新詩美學》，台北：爾雅出版社，2004。
7、孟樊《台灣當新詩理論》，台北：揚智出版社，1995。
8、張默《台灣現代詩編目》，台北：爾雅出版社，1992。
Special books
1. Gu Jitang, "History of the Development of New Poetry in Taiwan", Taipei: Literature, History and Philosophy Publishing House, 1997.
2. Zhang Shuangying, "New History of Taiwanese Poetry in the Twentieth Century", Taipei: Wunan Publishing House, 2006.
3. "New Contemporary Poetry History of Taiwan" by Gu Yuanqing, Taipei: Wenjin Publishing House, 2008.
4. Wenxun Magazine "Taiwan Modern Poetry History", Taipei: Wenxun Magazine, 1996.
5. Jian Zhengzhen, "Taiwan Modern Poetry Aesthetics", Taipei: Yangzhi Publishing House, 2004.
6. Xiao Xiao, "Taiwan New Poetry Aesthetics", Taipei: Erya Publishing House, 2004.
7. Meng Fan, "Taiwan's New Poetry Theory", Taipei: Yang Zhi Publishing House, 1995.
8. Zhang Mo, "Catalogue of Taiwan Modern Poetry", Taipei: Erya Publishing House, 1992.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 出席率出席率 Attendance |
10 | |
| 口頭報告口頭報告 Oral report |
40 | |
| 書面報告書面報告 written report |
50 |
