1.理解我們的身體之所以成為這樣身體的轉變過程
2.理解身體在不同歷史階段的遭遇、處境和被對待的方式，以掌握身體的發展形式或身體化過程。
3.理解身體的社會、文化和歷史的建構因素1. Understand the transformation process that makes our bodies what they are.
2. Understand the encounters, situations and ways in which the body is treated at different historical stages in order to grasp the development form or bodyization process of the body.
3. Understand the social, cultural and historical construction of the body
Vigarello, Georges，《身體的歷史卷一：從文藝復興到啟蒙運動》（上海：華東師範大學
出版社，2013）
Corbin, Alain，《身體的歷史卷二：從法國大革命到第一次世界大戰》（上海：華東師範
大學出版社，2013）
Courtine, Jean-Jacques，《身體的歷史卷三：目光的轉變—20世紀》（上海：華東師範大
學出版社，2013）
Vigarello, Georges, The History of the Body Volume 1: From the Renaissance to the Enlightenment (Shanghai: East China Normal University
Publisher, 2013)
Corbin, Alain, The History of the Body Volume 2: From the French Revolution to the First World War (Shanghai: East China Normal University
University Press, 2013)
Courtine, Jean-Jacques, "The History of the Body Volume 3: Changes in Gaze—The 20th Century" (Shanghai: East China Normal University
Xuexue Press, 2013)
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課堂報告和參與課堂報告和參與 Class presentations and participation |
20 | 課程以講授和討論方式進行，每週安排同學負責閱讀材料之摘要報告和閱讀心得，並提出問題，除嘗試回達所提問題外，也帶動全班討論。A4一頁，報告當天書面繳交。 |
| 平時作業平時作業 Daily homework |
25 | 每位同學需就各週之指定教材，任選六篇撰寫閱讀心得，期中考前和期末考前各繳交三篇（書面），每篇A4一頁左右，也可提出問題，簡要說明提問原因並試著自我回答。 |
| 期中/期末考試期中/期末考試 Midterm/Final Exam |
55 | 申論題 |
