一、探討西方文化核心價值：以體驗學習的方式(根據卡爾.羅哲斯的學習理論)進行。
二、認識神、認識人：淺探東西神觀與人觀。
三、提高文化素養：在尊重、自由、主動積極的氛圍中參與、內化、落實。1. Explore the core values of Western culture: through experiential learning (based on Carl Rogers’ learning theory).
2. Understanding God and understanding people: A brief exploration of the Eastern and Western views of God and man.
3. Improve cultural literacy: participate, internalize, and implement in an atmosphere of respect, freedom, and initiative.
托爾斯泰中短篇小說選，托爾斯泰著，基督教文藝出版社，2005年，修訂版。
Selected Novels and Novels by Tolstoy, by Tolstoy, Christian Literature and Art Publishing House, 2005, revised edition.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 課程參與課程參與 course participation |
60 | 每堂課參與小組、大堂，以為評分依據，缺席著當次零分。缺席達三分之一者，依學校規定扣考(參東海學則第37條)。 |
| 作業作業 Homework |
20 | 5-7個小作業。 |
| 考試考試 exam |
20 | 期中考、期末考皆隨堂考。 |
