「メディ アを読む」という言葉をキーワードに、批評的なメディアの見方、読み方についての授業を行います。 報道写真・広告・新聞記事・映画・ドラマ・アニメ・ドキュメントなど、様々な種類の媒体を取りあげます。 情報の送り手がどんなメッセージを、どのように伝えようとしているか。メディアの受け手は、それをどのように解釈するのか。メディアと社会、そして受け手 であるみなさんとの関係など、解釈と実践を通して、批判的に読む力をつけることが目的です。「メディアを読む」という言葉をキーワードに、Criticalなメディアの见方、読み方についての教业を行います. Report photos, public notices, news notes, movies, ドラマ・アニメ・ドキュメントなど, 様々なkindのmediaをtakeりあげます. Information is sent to you by hand.それをどのように解釈するのか.メディアとsocial, そして手であるみなさんとのrelationsなど, 解釈と実practiceを通して, critical にむ力をつけることがThe purpose is the same.
延續日本資訊傳播導論（一）課程，深入對媒體素養能力（media literacy）的認識。期望藉由此課程，學生能批判並看透媒體製作者隱藏在作品中的社會、文化、政治意含以及社會所反映出的價值觀。
Continuing the course "Introduction to Japanese Information Communication (I)" to gain a deeper understanding of media literacy. It is hoped that through this course, students will be able to criticize and see through the social, cultural, and political implications hidden in the works of media producers as well as the values reflected in society.
W・リップマン「世論」（上・下） 岩波書店（中文訳があるはずです）
鈴木みどり「Study Guide メディア・リテラシー」 リベルタ出版
その他必要なものがあれば、学期中に紹介します
W・リップマン "World Theory" (Part 1 and Part 2) Iwanami Shoten (中文訳があるはずです)
Suzuki Miyuki "Study Guide メディア・リテラシー" Published by リベルタ
It's necessary for him
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平時平時 Usually |
25 | 授業態度と出席 |
| 課題課題 Topic |
40 | 学期中の課題提出 |
| 期中レポート期中レポート Mid-term exam |
15 | |
| 期末レポート期末レポート End of term レポート |
20 |
