＜総合＞
① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。
② 言いたいけど、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。
③ 話す・聞くの自分の能力を知り、自律的な学習が続けられる。
＜月曜日＞
④ 自分に身近な話題だけではなく、社会的な話題についても説明ができる、聞ける。意見、感想が言える、聞ける。
⑤ 接続の表現（接続助詞、接続詞）を使ってさまざまな談話で説明ができる、聞ける。
⑥ 調査やアンケートの結果を報告できる（PPTをもとにプレゼンテーション）、聞ける、質問ができる。
＜木曜日＞
⑦接触場面（キャンパスで先生や日本人の友人と日本語で話す場面）で必要な課題遂行ができる。＜Connect＞
① Solution to the problem of the method and method.
② The problem solving of the words and grammar is limited, and the method is solved.
③ The ability to tell the self-division and self-disciplined learning.
＜Monthly Day＞
④ Self-divided and close to each other, social issues, and voice. Thoughts, feelings, words, and voice.
⑤ Expression of the connection (continued auxiliary words, continuation words) makes the conversation clear and expressive.
⑥ 調査やアンケートの結果を報告できる（PPTをもとにプレゼンテーション）、聞ける、質問ができる。
＜Wood Sun>
⑦ Contact the scene (Mr. キャンパススや Japanese friendsキャンパススや Japanese words) is not necessary to carry out the topic.
本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的存在，傾聽自我與他者的「聲音」，將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受，利用語言的或非語言的技巧與態度，廣泛的與他人分享。
This course continues the comprehensive Japanese (I) C course, with the main purpose of cultivating students' oral communication skills that are indispensable in the study of various courses. In addition to cultivating students' cross-language and cross-cultural abilities, they also feel the existence of the self and the other in this world with their hearts, listen to the "sound" of the self and the other, and think and feel about the self, the other, or even the world. Use linguistic or non-language skills and attitudes to share with others in a wide range.
『日本語話すー話す・聞く・考えるー』（致良出版社）、自主作成教材
『日本語話すー話す・聞く・考えるー』（致良出版社）、自主作成教材
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 平常点平常点 Ordinary point |
50 | パフォーマンステスト、応用会話、発表、出席 |
| 中間試験中間試験 Mid-trial |
25 | 聴解の自学、聴解の試験、会話の試験 |
| 期末試験期末試験 Final trial |
25 | 聴解の自学、聴解の試験、会話の試験 |
