１．社会やコミュニティの問題を知り、活動の企画（コミュニティを知り、交渉をする）を教師と協働で行う。
２．企画に基づき、日本サイトとの連絡をとりあって準備をすすめ、企画を遂行する。
３．テーマについて調べて理解を深める
４．さまざまな人がいる活動の中で責任をもって仕事をし、意志の伝達を図る。また初めて参加する人ともコミュニケーションを密にとり、新しい人間関係を築きながら問題解決を行う。1. Social problems, activities (Talk, communication) teachers and teachers and cooperation.
2. The basic plan, the Japanese connection, the planning and the success.
3.テーマについてみべてを有
4. In activities, responsibility and will. The problem of joining the new people and the new people is solved.
台湾のさまざまなコミュニティとそこにいる人々に会うために、海外から参加する大学生たちとともに混成チームを組み、教室の外に出かける。コミュニティでの奉仕活動や様々な活動に参加し、いっしょに考え、行動して活動の成果（学んだこと）をコミュニティの関係者や他の学生たちに報告する。
尚、本課程は本大学の学生（外系を含めた1年生から4年生まで）と協定を結んだ海外の大学の学生が共同に参加する授業であり、海外の協定校の学生に対しては、協定に基づき成績表を発行する。
Taiwan's people can meet the needs of the university students, overseas students can participate in the university, and go out of the classroom.コミュニティでの奉仕活動や様々な活動に参加し、いっしょに考え、行動して活動の成果（学んだこと）をコミュニティの関係者や他の学生たちに報告する。
尚、本課程は本大学の学生（外系を含めた1年生から4年生まで）と協定を結んだ海外の大学の学生が共同に参加する授業であり、海外の協定校の学生に対しては、協定に基づき成績表を発行する。
『手話の世界を訪ねよう』亀井信孝（岩波ジュニア新書）
『ワールドカフェをやろう』香取一昭、大川恒（日本経済新聞社出版社）
『世界で生きるチカラ』坪谷ニュウエル郁子（ダイモンド社）
『ろう文化』現代思想編集部編（青土社）
陳真鳴（2007）「台湾の介護サービスとホームヘルバー]」『日本台湾学会報』第9号
『Mobile Worldを Visitねよう』 Nobuka (Iwahara ジュニア's new book)
"ワールドカフェをやろう』 Kasuko Ichiaki and Okawa Hiroshi (Japanese News Press)
『世界で生きるチカラ』坪谷ニュウエル郁子（ダイモンド社）
『」う Culture』 Modern Thought Editorial Department (Qingtu Society)
陳真鳴（2007）「台湾の介護サービスとホームヘルバー]」『日本台湾学会報』第9号
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
|---|---|---|
| 活動準備・フィールドについての学習活動準備・フィールドについての学習 Activity preparation・フィールドについての生 |
20 | 事前の会議、勉強会、ブログでのやりとり |
| グループ活動と討論グループ活動と討論 グループ activities and discussions |
30 | グループでの討論、フィールドでの協働作業、討論 |
| 責任ある課題の遂行責任ある課題の遂行 Responsible for the course topic |
20 | 交通、宿泊、会計、リーダー、など各係りの仕事を協力しながら行う |
| 口頭発表口頭発表 Head meter |
15 | グループで協力して学習したことを発表する |
| 報告書作成報告書作成 Report book made |
15 |
