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course information of 103 - 1 | 6522 Research in Psychological and Educational Measurement(心理與教育測驗研究)

Taught In English6522 - 心理與教育測驗研究 Research in Psychological and Educational Measurement


教育目標 Course Target

了解質性研究的歷史淵源與發展,熟悉與質性研究相關的理論與應用,閱讀質性研究論文,並藉由實際研究過程模擬進行小型的質性研究,藉由練習中討論所遇到的問題或困難,培養進行質性研究的能力。Understand the historical origins and developments of quality research, be familiar with the theories and applications related to quality research, read quality research papers, and conduct small-scale quality research through practical research process simulations, and cultivate the ability to conduct quality research through discussions or difficulties encountered in practice.


參考書目 Reference Books

主要教材
王文科、王智弘編譯(2002)。質的教育研究—概念分析。台北:師大書苑。
黃光雄主譯(2001)質性教育研究:理論與方法。嘉義:濤石。


參考書目
Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
【中文譯本:吳芝儀、李奉儒譯(1995 ) 。質的評鑑與研究。台北:桂冠】
胡幼慧主編(1996)。質性研究。台北:巨流。
黃政傑(1996)。質的教育研究:方法與實例。台北:漢文書局。
黃瑞琴(1991)。質的教育研究方法。台北:心理。
黃光雄主譯(2001)質性教育研究:理論與方法。嘉義:濤石。
王文科編譯(1994)。質的教育研究法(第二版)。台北:師大書苑。
高敬文(1996)。質化研究方法論。台北:師大書苑。
中正教育研究所主編(2000)。質的研究方法。高雄:麗文。
夏林清等譯(1997)。行動研究方法導論——教師動手做研究 。台北: 遠流。
蔡清田(2000)。教育行動研究。台北:五南。
陳惠邦(1998)。教育行動研究。台北:師大書苑。
徐宗國譯/Strauss, A. & Forbin, J.原著(1997)。質性研究概論。台北:巨流。
顧瑜君譯/Wolcott, H. F. 原著(1998)。 質性研究寫作。台北:五南。
王昭正、朱瑞淵譯/Jorgensen, D. L.著(1999)。參與觀察法。台北:弘智。
賴文福譯/Fetterman, D. M.原著(2000)。民族誌學。台北:弘智。
張君玫譯/Denzin, N. K. 原著(1999)。解釋互動論。台北:弘智。
Main textbooks
Edited by Wang Wenke and Wang Zhihong (2002). Quality education research—concept analysis. Taipei: Teacher's Book Garden.
Huang Guangxiong's main translation (2001) Research on quality education: theory and method. Chiayi: 水水.


Reference books
Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
[Chinese translation: Wu Zhiyan and Li Fengru translated (1995). Quality evaluation and research. Taipei: Laurel]
Edited by Hu Youhui (1996). Quality research. Taipei: The giant stream.
Huang Zhengjie (1996). Quality education research: methods and examples. Taipei: Han Literature and Book Bureau.
Huang Ruiqin (1991). Quality educational research methods. Taipei: Psychology.
Huang Guangxiong's main translation (2001) Research on quality education: theory and method. Chiayi: 水水.
Wong Wenke's translation (1994). Quality Educational Research Methods (Second Edition). Taipei: Teacher's Book Garden.
Gao Jingwen (1996). Quality research methodology. Taipei: Teacher's Book Garden.
Editor-in-chief of Zhongzheng Education Research Institute (2000). Quality research methods. Kaohsiung: Liwen.
Translated by Xia Linqing et al. (1997). An discussion on action research methods——Teacher does research by hand. Taipei: Far.
Cai Qingtian (2000). Educational action research. Taipei: Wunan.
Chen Huibang (1998). Educational action research. Taipei: Teacher's Book Garden.
Translated by Xu Zongguo/Strauss, A. & Forbin, J. Original work (1997). Overview of quality research. Taipei: The giant stream.
Translated by Jun-Jin Yu/Wolcott, H. F. Original work (1998). Quality research writing. Taipei: Wunan.
Written by Wang Zhaozheng and Zhu Ruiqing/Jorgensen, D. L. (1999). Participate in the observation method. Taipei: Hongzhi.
Original work by Fetterman, D. M. (2000). Ethnic magazine. Taipei: Hongzhi.
Original work by Zhang Junmei/Denzin, N. K. (1999). Explain the interactive discussion. Taipei: Hongzhi.


評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
每週上課指定教材報告與討論每週上課指定教材報告與討論
Weekly class-specific textbook reports and discussions
30

授課大綱 Course Plan

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Course Information

Description

學分 Credit:3-0
上課時間 Course Time:Wednesday/8,9,10[研討室]
授課教師 Teacher:林啟超
修課班級 Class:教育碩1,2
選課備註 Memo:B研討室上課
This Course is taught In English 授課大綱 Course Plan: Open

選課狀態 Attendance

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