当たり前のように使う「日本語（言語）」とはどのようなものなのか？過去の国語学者、言語学者がどのように、「日本語」「国語」に向かい合ってきたかを見ながら、「日本語」の持つさまざまな側面について知る。またそののち、日本語研究を志すもの、その他の領域を志すものにとって、それぞれの立場から自分にとって「日本語（言語）」とはどのようなものであるかを絶えず意識的、内省的に考えることができるようにする。When the "Japanese language (word)" is used to "speak Japanese language"? In the past, Chinese scholars and language scholars, "Japanese", "Chinese", "Chinese", and "Japanese", "Japanese".またそののち、日本語研究を志すもの、その他の領域を志すものにとって、それぞれの立場から自分にとって「日本語（言語）」とはどのようなものであるかを絶えず意識的、内省的に考えることができるようにする。
進入研究所的同學們，多數未曾閱讀語言研究相關論述，藉由選讀相關論文，某種程度認知語言研究的現況，也藉以學習研究語言的方法。
Most of the students who entered the institute have never read the relevant language research discussion. By choosing to read the relevant text, they understand the current situation of language research to a certain extent, and also learn the methods of studying language.
イヨンスク『国語という思想 近代日本の言語認識』
安田敏朗『「国語」の近代史 帝国日本と国語学者たち』
上記二書を中心にその他は授業中に随時紹介する。
イヨンスク Modern Japanese language recognition
Toshiro Yasuda "Modern History of "Chinese Language" Imperial Japanese and Chinese Language Scholars 〟ち』
I will write a brief introduction to the second book in the center of his teaching.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
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