当たり前のように使う「日本語（言語）」とはどのようなものなのか？過去の国語学者、言語学者がどのように、「日本語」「国語」に向かい合ってきたかを見ながら、「日本語」の持つさまざまな側面について知る。またそののち、日本語研究を志すもの、その他の領域を志すものにとって、それぞれの立場から自分にとって「日本語（言語）」とはどのようなものであるかを絶えず意識的、内省的に考えることができるようにする。When is the たり前のように使う「日本语(语)」とはどのようなものなのか? In the past, I was a scholar of the national language and a scholar of the language.ってきたかを见ながら、「日本语」のholdつさまざまなlateral について知る.またそののち, Japanese Language Studies を志すもの, そのOTHER FIELDS を志 すものにとって, それぞれの Position から自分にとって「日本语（语）」とはどのようなものであるかを极えずconscious, introspective に卡えることができるようにする.
進入研究所的同學們，多數未曾閱讀語言研究相關論述，藉由選讀相關論文，某種程度認知語言研究的現況，也藉以學習研究語言的方法。
Most of the students who enter the graduate school have never read relevant discussions on language research. By reading relevant papers, they can understand the current status of language research to some extent and learn methods of language research.
イヨンスク『国語という思想 近代日本の言語認識』
安田敏朗『「国語」の近代史 帝国日本と国語学者たち』
上記二書を中心にその他は授業中に随時紹介する。
イヨンスク『国语という Thoughts: Knowledge of Language in Modern Japan』
Toshiro Yasuda "Modern History of "National Language" Imperial Japan and Mandarin Scholar"
The above two books are in the center of the teachings and can be introduced at any time.
| 評分項目 Grading Method | 配分比例 Grading percentage | 說明 Description |
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